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幼儿园音乐活动中图谱的运用研究

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幼儿园音乐活动中图谱的运用研究

摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”音乐教育是艺术教育的组成成分之一，在幼儿的全面发展中有着不可或缺的重要地位。音乐图谱作为一种艺术符号，可以使抽象变为具体，变无形为有形，变不确定性为确定性，是目前幼儿园音乐活动中一种备受关注的教学辅助手段。幼儿在活动中动手操作和使用图谱，可以调动其多感官一同参与到活动中来，激发幼儿的想象力和思维能力。笔者根据