三年级语文上册第1单元1我们的民族小学课时练习2部编.docVIP

PAGE/NUMPAGES

1我们的民族小学（2）

一、细读课文深感悟。

本文是一篇抒情散文，抒发了作者自豪与赞美的情感，下面哪些句子能体现出“自豪”“赞美”之情，请在括号里打“√”。

1．大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。()

2．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。()

3．大家一起读课文，那声音真好听！()

二、课内语段阅读。

这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

1．文中“边疆”的意思是()。

A．边界B．疆土C．靠近国界的领土

2．选字组词。

壮状

粗()形()()大奖()

3．“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是()。

A．承上启下B．点明题目C．突出中心

4．写“铜钟”和“凤尾竹的影子”体现了()的情感。

A．自豪和赞美B．难忘和怀念C．热爱和赞美

三、课外类文阅读。

民族团结故事多

和硕县苏哈特乡，居住着900多户人家，汉族、族、蒙古族、回族等民族群众和睦相处，亲如一家。

汶(wèn)列彦是全县民族团结的先进个人，担任乡中心学校的校长，作为这个民汉合校的当家人，她为了学校各民族师生可是费了心。