《民间工艺》课程介绍与教学大纲.pdfVIP

《民间工艺》课程简介

课程编号课程名称：民间工艺/FolkArtsandCrafts

学分：2学时：32（课内讲授：32上机：0课外实践：8）

适用专业：艺术设计学院各专业建议修读学期：5

开课单位：艺术设计学院先修课程：无

考核方式与成绩评定标准：

大作业。成绩最终评定标准为：以大作业为主，考勤、课堂表现、随堂作业为辅，成绩评定采用等级评定方

式（五级）：优、良、中、及格、不及格。

教材与主要参考书目：

教材：中国民间美术通论，王平著，中国科学技术大学出版社，2007.5

参考书目：

1、民艺学概论，潘鲁生，唐家路著，山东教育出版社，2002

2、中国民间美术辞典，张道一主编，江苏美术出版社，2001

3、张道一文集，张道一著，安徽教育出版社，1999

4、现代艺术学导论，陈池瑜著，清华大学出版社，2005.10

5、装饰与民间艺术，王琥著，重庆出版社，2003

6、手艺的思想，杭间著，山东画报出版社，2001.5

7、中国民间面具，顾朴光著，湖南美术出版社，1998

8、古今雕塑艺术，钱海源著，湖南教育出版社，1989

9、民间剪纸，马立明更生著，河北少年儿童出版社，2004

10、中国少数民族工艺，徐万邦著，中国画报出版社，2004

11、中国陶瓷全集，《中国陶瓷全集》编辑委员会著，上海人民出版社，2000

12、山东民间年画，谢昌一著，山东美术出版社，1993

13、民间编结，鲁汉著，湖北美术出版社，2000

14、苏州刺绣，林夕旦著，苏州大学出版社，2004内容概述：

民间工艺作为一种重要的基础文化艺术形态，历代劳动群众的生产活动和生活中自觉地传承和发展

着他们自己的视觉艺术，蕴含着丰富的物质生活和精神生活两个方面，这两个方面的内容有机地统一在

实用成分之中，同时民间艺术也具有实用性和观赏性，实用性是民间艺术最基本、也是最本质的特征之

一，民间工艺的产生与发展与其生活时代状况相适应，它的发展与自然环境、社会环境、经济环境及文化

环境密切相关，造就了人们的生活方式、文化性格和审美标准，形成了各不相同的风俗习

惯，创造了无数不同品类的艺术形式。

《民间工艺》教学大纲

课程编号课程名称：民间工艺/FolkArtsandCrafts

学分：2学时：32(上机：0课外实践：8)

适用专业：艺术设计学院各专业建议修读学期：5

开课单位：艺术设计学院先修课程：无

一、课程性质、目的与任务

民间艺术作为一种重要的基础文化形态，蕴含着丰富的物质生活和精神生活两个方面，这两个方面的内

容有机地统一在实用成分之中，同时民间艺术也具有实用性和观赏性，实用性是民间艺术最基本、也是最本

质的特征之一，它的生存和发展与区域性的自然环境、社会环境、经济环境及文化环境密切相关，造就了人们

的生活方式、文化性格和审美标准，形成了各不相同的风俗习惯，构筑了丰富多彩的生活画卷。本课程的任务

是，通过这门课程的教学，一方面可以为学生提高自身的综合性民族文化素质提供必要的知识积累；另一方

面也可以为学生学好本专业的基础课和专业课打下坚实的基础。

二、教学内容及学时分配本课程总学时数为32学时，具体内容及学时安排等如下表所示:

教学重点难点学时实验上机

课程内容备注

要求(☆)(△)安排学时学时

第一章中国民间艺术概论B-1

第二节民间年画C△3

第三节民间剪纸A☆45

第四节民间雕塑C