学校政教、教务、办公室、教科室主任竞争上岗答辩题.pdfVIP

政教主任答辩题

一、请你结合自己的工作实际，谈一谈目前学校在进行新一轮课程改革实验

中存在的主要问题和应采取的对策。（15分）

[答题要点]

1、教师的教育观念还没有转变或没有转变到位，教育教学方式方法仍然比

较陈旧；

对策：加强学习，舆论宣传，使教师树立正确的教学观、教师观、学生观、

评价观等先进的教育观念。（3分）

2、教师队伍的整体素质跟不上要求；

对策：多途径学习，有计划安排，全方位培训，以校本培训为主，不断提高

教师的教学能力和业务水平。（3分）

3、评价制度严重滞后；

对策：大力推行评价制度改革，首先从校内的评价制度改革做起，构建符合

校情的教师和学生评价机制。（3分）

4、现代教学手段没有在教育教学中得到充分利用；

对策：加大现代化设备的投入，加强教师的现代化培训，让教师掌握现代教

育技术。（3分）

5、校本课程的开发和建设不够。

对策：高度重视和切实开展校本课程的开发和建设工作，构建符合校情的校

本课程体系。（3分）

（以上要点，只要意思对即可给分，若有创新，可酌情给分）

二、目前，学校德育工作的低效或实效性不佳的问题仍未得到根本改观，你

认为主要问题在哪里？（15分）

1、受应试教育影响，依然存在德育工作说起来重要，做起来次要的现象；

（3分）

2、德育目标存在偏差，标准过高，缺少层次性，没有充分考虑学生的年龄

特征和接受水平；（3分）

3、德育内容脱离实际，与学生生活经验割裂；（3分）

4、德育方法过去简单，重灌输轻引导，重统一要求，忽视个别差异，重外

在管理，弱化主体作用；（3分）

5、德育工作者整体素质不能适应新要求。德育思想观念、工作积极性、主

动性、协调配合性以及德育科研和从事德育工作的能力还需进一步提高。（3分）

（以上要点，只要意思对即可给分，若有创新，可酌情给分）

三、政教处制定了班主任考核条例，班主任对条例有较大分歧，作为一名政

教处主任，你该如何协调处理？（20分）

[答题要点]

1、首先充分听取班主任的意见，了解意见分歧在哪里，能解释的进行解释，

能聚合的聚合，确保班主任的思想和工作情绪的稳定；（3分）

2、把班主任的意见和建议准确地汇报给分管领导，若班主任意见分歧确实

很大，且有合理性，就请示相关领导考虑完善和修改条例；（3分）

3、深入班主任中调查研究，吸收班主任的合理化建议；（4分）

4、请班主任代表参与条例的修改，最大限度减少意见分歧，形成共识后对

条例进行试行；（4分）

5、做好少数仍有意见的班主任的思想工作，达到小意见，大统一，确保条

例的贯彻执行，实现条例规范行为，调动工作积极性的目的；（3分）

6、在条例的施行中继续跟踪调研，随时掌握情况，为定期修订做好准备。

（3分）

（以上要点，只要意思对即可得分，若有创新，酌情给分）

政教副主任答辩题

一、请你结合自己的工作实际，谈一谈目前学校在进行新一轮课程改革实验

中存在的主要问题和应采取的对策。（15分）

[答题要点]

1、教师的教育观念还没有转变或没有转变到位，教育教学方式方法仍然比

较陈旧；（3分）

对策：加强学习，舆论宣传，使教师树立正确的教学观、教师观、学生观、

评价观等先进的教育观念。

2、教师队伍的整体素质跟不上要求；（3分）

对策：多途径学习，有计划安排，全方位培训，以校本培训为主，不断提高

教师的教学能力和业务水平。

3、评价制度严重滞后；（3分）

对策：大力推行评价制度改革，首先从校内的评价制度改革做起，构建符合

校情的教师和学生评价机制。

4、现代教学手段没有在教育教学中得到充分利用；（3分）

对策：加大现代化设备的投入，加强教师的现代化培训，让教师掌握现代教

育技术。

5、校本课程的开发和建设不够（3分）。

对策：高度重视和切实开展校本课程的开发和建设工作，构建符合校情的校

本课程体系。

（以上要点，只要意思对即可给分，若有创新，可酌情给分）

二、目前，学校德育工作的低效或实效性不佳的问题仍未得到根本改观，你

认为主要问题在哪里？（15