人教版部编版一年级上册汉语拼音7 z c s 优质教案.pdfVIP

课题汉语拼音7zcs主备教师

【课前解析】

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本课包括四部分内容。本课的重点一是声母、、和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼

zicisi5

读；及、、的整体认读音节的认读。二是认识“字、词、语、句、子”个生字。

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关注发音：教师要通过示范朗读引导学生体会、、的发音方法：舌尖一定要向前平伸，顶住上

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门齿背。提醒学生不要咬着舌尖发音。在练读中让学生明白声母、、要读得轻短些，整体认读音节

zi、Ci、Si要读得长些、响亮些。教师要让学生反复练习体会，掌握发音要领。

ZCS

关注书写：通过教师范写，学生书空写，引导学生在细心观察下学会书写、、。

关注词语和识字：“字、词、子”三个字是平舌音，要重点指导其发音方法。“字、词语、句子”

这三个词语，学生经常遇到，理解起来也没有困难。教师教学时可以利用插图中的语言材料，帮助学生

运用和巩固词语。

【教学目标】

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正确认读声母、和整体认读音节、读准音，认清形。能正确书写声母、、

2zcS

.正确拼读、、和韵母组成的两拼音节、三拼音节。正确认读带调的整体认读音节。

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.借助拼音，正确认读“字、词语、句子”个词语，认识“字、词、语、句、子”个生字。

4.正确朗读儿歌《过桥》。

【教学重点】

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正确拼读声母、、和韵母组成的两拼音节、三拼音节。

5.认读的带调整体认读音节。

【教学难点】

拼读带调的三拼音节。

【课前准备】

课件

【课时安排】

2课时

电子版教案授课教师“二次

学过备课”（手写）

程设

第一课时

计

【课时目标】.

1zcSzicisi,

正确认读声母、、和整体认读音节、读准音，认清

ZCSo

形。能正确书写声母、、

2.正确认读带调的整体认读音节。

【教学过程】.

一、游戏热身，导入课题

13）

.声母卡片翻翻翻游戏。（出示课件

教师点击卡片，学生认读卡片翻转后的声母：指名读一一开火车读

齐读。

2.教师过渡：同学们，我们已经在拼音王国里认识了16位声母朋

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友，今天，我们再次来到拼音王国，再来认识三位声母朋友，它们就是、

c、s