三年级上册《葡萄沟》教学反思.docxVIP

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2023-12-14 发布于江西
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三年级上册《葡萄沟》教学反思.docx

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三年级上册《葡萄沟》教学反思

编辑整理：

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三年级上册《葡萄沟》教学反思

本文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟,课文是围绕“葡萄沟真是个好地方”展开的，主要写那里盛产水果,特别是葡萄又多又美，那里的维吾尔族老乡也非常热情好客,葡萄干也很有名这些特点使学生对葡萄沟产生喜爱之情。

《新课标》指出,语文课程应该拓宽语文学习和运用的领域，注重现代科技手段的运用，在教本文时我运用多媒体作为本课教学的重要支撑，在课上让学生欣赏各种颜色的葡萄图片，还特意精心准备了各种不同种类的葡萄，从而让学生真正体会葡萄的多和美。通过图片展示和教师的讲解让学生仿佛身临其境，好像去葡萄沟游览了一番.在本节课的教学中，我还以“趣”贯穿全文，让学生学得有兴趣、乐趣。在本节课中我以孙悟空西天取经要经过火焰山为背景的神话故事导入课文，极大地激起了同学们学习的兴趣。我还在同学们朗读课文的时候以《吐鲁番的葡萄成熟了》为背景音乐,为他们的朗读配乐，使他们在轻松愉快的氛围中朗诵。并且我还设置了多种问题情境，让他们在加深对课文内容、思想、情感的理解上,充分发挥自己的想象力。

不足之处：

1.教师没有及时指导学生朗读。语文教学应该以读为基础，在本课阅读教学中我没有运用各种形式的朗读,让学生在读中有所感悟。如,在教学句子：到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了！学生在读这个句子时,我没有及时引导他们应该读出对葡萄的那种喜爱和赞美之情.

2。课堂过于拖拉，节奏过慢。在课堂上我设计了一个问题,如果你是维吾尔族老乡，你会怎样介绍你的葡萄，用生动的语言来打动每一位客人。在这一小节中我浪费了太多时间,包括让同学自己讨论还有分组讨论。其实这应该不是本课的重点，由于这一小节用去太多时间，以致后面要讲的本课主要目标只能草草了事。本课的主要教学目标是培养学生热爱家乡的思想感情。本来设计时,还想让学生夸夸自己的家乡，这既是对学生口语表达的训练，也能看出学生对自己的家乡了解有多少.