珠心算第一册《加8的进位加》教学设计.docVIP

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加8的进位加

教学内容：

珠心算第一册第70～72页。

教学目标：

1.结合加9的进位加，自主理解加8的进位加“减2进1”的算理。

2.掌握“减2进1”的拨珠方法，能熟练地珠算加8的进位加。

3.在探索方法的过程中培养学生数学思维的能力，获得成功的体验，培养学习珠心算的兴趣。

教学重点：理解“减2进1”的算理、会珠算加8的进位加。

教学难点：加8的破五进位加的拨珠方法。

课前交流。

教学过程：

一、基本练习

1.看珠说数

11、15、16、13、18、10、7和14、9和12

2.隔档练

（1）4+1-2+9

（2）6-4+3+9

3.提问：隔档练的两题最后一步