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学习、贯彻新《学生管理规定》总结

学校在整个学院内开展了对新《学生治理规定》的学习活动，我班依据学院要求，于今年上半年正式开展了对该规定的学习。历时一个月的时间，在学院以及辅导员张教师的指导与帮忙下，我们班的同学完成了对新《规定》的三个阶段的学习任务。

大学强调的是独立学习，旨在培育学生的自学力量。以个人为单位自主学习新《规定》成为我班本次学习活动的第一局部。自学的目的在于加深同学对新《规定》的熟悉与了解，做到对学校的各项治理与教学制度都了然于心。同时，为了加深同学的熟悉，增加学习效果，我们还组织了以宿舍为单位的争论学习活动，做到了将新《规定》与日常学习、生活相结合，在学习生活中表达新《规定》的主旨。

5月上旬，以“学习新《规定》”为主题召开班会是我们此次学习活动的其次局部，也是集中学习的关键环节。在班的主题班会上，学生们就自己对新《规定》的学习上台发言，不仅从肯定侧面检验了同学对规定的了解程度，也加强了同学之间对学习成果的沟通，之后辅导员张教师叙述了新、旧《规定》的异同以及具体解答了同学们所关怀事宜。以各班的班会活动作为此次学习新《规定》主要阶段其成效是非常明显的。

5月下旬，我院组织了对学习新《规定》的一次总结考