教学设计分析和总结.docxVIP

教 学 设 计 表

学科 数学 授课年级 二年级 学校 巡检镇明德小学教师姓名 黄丽琼

计划

章节名称 北师大版二年级数学（上）第28-29页 1

学

时

本节课是北师大版二年级数学（上）第28-29页的教学内容。本节课的教学目的是让学生体验从不同的位置观察物体所能看到的形状是不同

学习内容分析

的。能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。在观察简单物体的活动中，初步发展学生的空间观念。1．学生已经有了前、后、左、右这些基本的空间观念，在生活中有观察物体的经历。

学习者分析 2．在思维方式上以直观形象思维为主。

在学习过程中愿意与别人分享学习的乐趣。

初步掌握了计算机鼠标的操作技能，对于网络环境下的数学课十分喜欢。

课程标准：

初步发展学生的空间能力。

体验从不同的位置观察物体所能看到的形状是不同的。

知识与技能：

1、让学生体验从不同的位置观察物体所能看到的形状是不同的。

2、能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。

3、在观察简单物体的活动中，初步发展学生的空间观念。

教学目标 过程与方法：

经历实际动手操作的过程。

在实践和交流中体会从不同的位置观察物体所能看到的形状是不同的

情感、态度与价值观：

培养学生动手实践、合作交流的能力。

体会数学与生活的联系。教学重点：

教学重点及解决措施

让