2020部编人教版七下语文第九课《阿长与山海经》学习资料汇编(含精选练 精品.pdfVIP

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2020部编人教版七下语文第九课《阿长与山海经》学习资料汇编(含精选练 精品.pdf

2020部编人教版七下语文第九课《阿长与山海经》学习资料汇编(含精选练习题及

参考答案)

2020部编人教版七下语文第九课《阿长与》

资料汇编

文学常识

《阿长与〈山海经〉》和七年级上学期的《从百草园到三味书屋》同是鲁迅于1926年写的回忆

童年生活的回忆性散文,都被收入《朝花夕拾》。《朝花夕拾》原名《旧事重提》,收录了鲁

迅于1926年创作的10篇回忆性散文,都是“回忆的记事”。其中前七篇反映他童年时代在绍兴的

家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经

历。

⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因,取了“猫”这样一个类型,讽刺了生活中与猫相似的人。

⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景,表达了对她的怀念感激之情。

⑶《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,揭

露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。

⑷《五猖会》以赶会为背景,描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。

⑸《无常》通过写无常救人反遭毒打事件,暗示人间恶于鬼界的现实,表达了旧时代中国人民

绝望于黑暗的社会,对人世不平的极度愤慨。

⑹《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三

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