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《浪花里的一滴水》教学设计
教学目标
1、领悟诗歌中心思想，学习雷锋忠于党、大公无私的品质。
2、有感情地朗读诗歌，正确背诵。
教学难点感情朗读，领悟中心。
教学打算诗歌朗诵磁带。
教学过程
一、设疑揭题。
1、一滴水在浪花里起眼吗？但是不起眼的浪花能做出不平凡的事迹。想知道是什么吗？
2、揭示课题，明确目标。
二、初读，读正确。
⑴播放录音磁带，边听边看课文，留意节奏和停顿。
⑵听其次遍录音，轻声跟读。
(3)自由读3分钟。(仿照)
⑷检查。读正确，不添字，不丢字，不读破句。结合正音:
一Wyiacute;bagrave;n纤xidn维。
指名朗读。评价。齐读。
三、学习旁注，理解内容，体会中心。
(1)诗歌赞颂雷锋什么精神？你是从哪些句子中体会到的？选读一二小节，读出赞颂。
⑵看旁注，比照诗歌，自学打算rarr;同桌读读议议rarr;
课堂沟通、评价点拨rarr;随机指导朗读4、5两节，读出排比层层递进的气概。
四、分组竞读rarr;集体读。
五、背诵。
六、总结学习体会。（从学习雷锋精神和学习朗读方法两方面谈。）
作业：抄写诗歌。
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