人教版六年级数学下册第3单元《圆柱的认识》.pptxVIP

圆柱的认识

人教版六年级下册数学第三单元

导入，观察物体

通过观察，你们有什么发现？

你能找到生活中的圆柱吗？

生活中的这些都是近似圆柱体。

圆柱的认识

制作圆柱，以小组形式，相互讨论学。

摸一摸，滚一滚，量一量，说说你的发现。

圆柱的认识

制作圆柱，以小组形式，相互讨论学。

摸一摸，滚一滚，量一量，说说你的发现。

圆柱上、下两个面叫做圆柱的底面。

圆柱上、下两个面是完全相同的圆。

围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面。

新知学习

圆柱底面之间的距离叫做高，圆柱的高有无数条。圆柱上、下两个面叫做底面，地面时两个完全相同的圆。

高

侧面

底面

底面

做一做

长（正）方形的长相当于圆柱的底面周长，

长（正）方形的宽相当于圆柱的高。

圆柱侧面展开

长方形

正方形

一、找一找，看谁最先找出圆柱的底面、高、侧面。

巩固新知

底面

侧面

高

底面

侧面

侧面

底面

底面

底面

底面

高

高

二、说一说，下面哪些图形是圆柱。

不是

不是

不是

是

是

不是

三、判断对错。

1、上下两个底面相等的物体一定是圆柱体。（）

2、圆柱的侧面沿着高展开后会得到一个长方形或者正方形。（）

3、同一个圆柱底面之间的距离处处相等。（）

不对

对

对

四、填空。

1、圆柱的两个圆面叫做（），它们是（）的圆形；周围的面叫做（）；圆柱两个底面之间的距离叫做（）。一个圆柱有（）条高。

2、一个圆柱的侧面展开后得到一个长方形，长是12.56厘米，宽是3厘米。这个圆柱的底面周长是（）厘米，高是（）厘米。

3、如果把一个圆柱的侧面展开都是一个正方形，那么圆柱的()和（）相等。

4、一个圆柱的侧面展开后得到一个正方形，边长是9.42厘米。这个圆柱的底面周长是（）厘米，高是（）厘米。

小结

时间过得真快，这节课就要结束了，你有什么收获呢？

同学们通过自己的努力掌握了圆柱的各部分特征，希望同学们继续努力，在数学世界中有更多的收获，不断地体验探索的乐趣、成功的喜悦。

谢谢观赏