教学方法之——讨论法.docxVIP

讨论教学法

概念

讨论法是根据教学的需要，学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。

（讨论法既是一种语言传递为主的教学方法，也是一种研究性的教学方法）

优点

其优点在于能更好的发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生独立思维能力、口头表达组织能力，促进学生灵活地运用知识。与此同时，学生能够及时的表达自己的上课思想，可以增加讨论机会增强同学之间感情，使学生达到达到对课堂记忆深刻的目的。

缺点

1、教师责任过重，难以掌控秩序，把控不好教师容易吵闹，结果不尽人意；

2、气氛两极化，气氛容易受到参与同学的影响(包括学生的素质、表达能力、对讨论问题的关注程度以及分组情况等因素的影响)；

3、必须花大量时间提前准备，容易碰触敏感话题；

4、学生无法聚焦，课程内容品质无法追求一致；

5、学生讨论的过程中容易偏离主题；

基本要求

讨论的问题要有吸引力

要善于在讨论中对学生进行启发引导

做好讨论小结

注意点

运用讨论法需要学生具备一定的基础知识、一定的理解能力和独立思考能力，因此讨论法在高年级运用得比较多。

2训练好讨论的技能编辑本段

讨论中要求学生具备以下三种主要能力：1．思维能力。初步培养学生思维具有深刻性、灵活性、创造性、批判性、敏捷性。初步培养学生的聚敛性思维与发散性思维。2．口头表达能力：初步培养学生用口语表达自己观点的能力，清

晰、准确、有逻辑