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培养青年教师方案

一、指导思想

为了促动教师专业发展，全面提升我校青年教师队伍的整体层次和素质，形成一支素质较高，结构合理的青年教师队伍，我校将全力做好青年教师的培养提升工作，从而进一步增强学校的发展后劲，使之能够

适合教育现代化和学校未来发展的需要。

二、培养目标：

1.以全员提升为目标，以青年教师提升为重点，通过优化教师队伍，形成爱岗敬业，有良好的师德师风，积极进取、团结向上的教师群体，

进一步提升学校的教育教学质量。

2.在原有的基础上，培养更多的县、市级骨干教师。使他们具有独

立承担教育科研的水平，成为教学改革的“促动者”、领路人”。

三、实施纲要

(一)培养阶段及其目标

(1)入门阶段

①学上课。青年教师调入工作的第一年，要适合学科教学各项工作，

掌握学校工作的一般规律，遵守学校规章制度，虚心学习，勤奋努力，认真执行教学常规，形成较扎实的教学基本功，熟悉新“课标”和新教材，懂得课堂教学设计，严格按新课程标准下教师课堂教学行为规范实行

课堂教学。

②学习班主任的教育及管理工作。

③懂得信息技术与课程整合，能初步应用现代教育技术服务于教学。

(2)胜任阶段

①会上课。严格落实教学常规的各项要求，严格按教学规律办事，突出学科教学特点，总结经验教训，改进完善教学方法，养成良好的教

学习惯，进一步增强教学基本功。赢得学生、家长、学校的好评。