城市污水处理系统营运_2.pptxVIP

城市污水处理系统营运;课程沿革;课程性质和目;按照《污废水处理工职业标准》要求，技能培养目标是职业等级为三级即高级工。（从班前准备、开机开启、巡检维护、故

障排除、停机交班等一系列操作步骤要求“应会”技能）基本操作能力（初级工）

独立操作能力（中级工）

运行管理综合能力（高级工）

对初级工和中级工落实“普通化”标准（满足基本操作基本技能），对高级工落实“高级”标准（含有技术革新、技术改造高级技能）;初级工—含有独立执行运行操作基本能力，在带班班长率领下，从事污废水处理设施运行工作。

中级工－含有独立处理小型污废水处理设施运行技术能力，能够率领一班人，执行小型污废水处理设施运行操作和设备维护及修理。

高级工－含有比较全方面污废水处理设施运行技术能力、管理能力和培训能力，能够全方面胜任小型污废水处理设施运行管理工作，或能够胜任大中型污水处理厂或大型废水处理设施部分工序运行操作及管理工作。;知识目标;前续课程是《水污染控制工程》，使学生掌握污废水处理各种技术、原理、方法、设施、设备和主要工艺流程。

后续课程为《环境保护设备设计与应用》，主要介绍环境保护设备工作原理、结构组成、设计计算及应用维护等知识。;（1）教材应充分表达任务引领、项目化课程设计思想。

（2）应将本专业职业活动分解成若干经典工作项目，按完成工作项目标需要和岗位操作规程，结合职业技能考证要求组织教材内容，引入必须理论知识，加强操作训练，强调理论在实践过程中应用。

（3）教材应图文并茂，图表结合，提升学生学习直观性和主动性，加深学生对课程知识认识和了解。教材表述必须精炼、准确、科学。

（4）教材内容应表达先进性、通用性、实用性，要将专业新技术、新工艺、新设备及时地纳入教材，使教材更贴近专业发展和实际需要。

（5）教材中实训设计内容要详细，并含有可操作性。;1概述

2预处理和初级处理

3生物化学处理

4物理化学处理

5污泥处理与处置

6沼气利用系统

7通用机械设备

8城市污水处理专用机械设备

9惯用电气仪表;l·试验：DO、COD、SV、SVI、MLSS测??等。

2·学院水处理平台：平台工艺（生物法、混凝工艺、气浮工艺）开启运行、管道连接、设备操作维护等

3·学院设备维护室：管材、阀门、水泵、风机认识、操作及维护保养等

4·污水处理厂：工艺、专用机械设备、运行控制等;（1）讲授本课程应理论联络实际，按“理论够用为实用”标准，着重惯用污水处理方法、惯用设备及构筑物结构、设计要求、

运行管理等内容讲解，应依据学生实际水平，以启发式教学为主，由浅入深，循序渐进，并经过参观学习等方式，以提升学生学习兴趣。

（2）为了使学生牢靠掌握所学知识，要讨教师在突出重点、讲清难点基础上，及时布置和批改作业，使学生及时巩固所学知识。;（3）改革考评方式，经过课堂提问、作业讲评、试验动手能力、社会实践、期末考试等方式来综合评价学生学业成绩。

（4）在教学过程中，要创设工作情境，要紧密结合职业技能证书考评要求，加强实际操作训练，使学生掌握污水处理操作技能，提升学生岗位适应能力。

（5）在教学过程中，要关注本专业领域新技术、新工艺、新设备发展趋势，贴近生产现场。为学生提供职业生涯发展空间，努力培养学生创新精神和职业能力。

（6）教学过程中教师应主动引导学生提升职业素养，提升职业道德。;本课程师资队伍实力雄厚，是一支知识结构合理，含有与时俱进科学观念，极具创新精神，能第一时间把新工艺、新设备生

产现场带到课堂年纪年青教学队伍。全体组员精诚协作，都愿意为全人类环境保护大业无私贡献。;教学团体;教学内容与课时分配;本课程采取理论考试和实践考评相结合方式，其中平时占50%、期末考试占50%。两个综合评定。;必须经过职业技能判定;需要处理问题;谢谢，欢迎提出宝贵意见！;谢谢大家！