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中国高等教育投入中的政府行为研究——从教育财政投入视角的开题报告

一、研究背景

中国高等教育系统的发展经历了多年的改革和发展，投入一直是其发展的重要保障。近年来，中国政府在高等教育投入方面不断加大力度，致力于提高高等教育的质量和水平。但是，人们对于政府高等教育投入的效果和可持续性的讨论却很少，需要对此展开深入的研究和探讨。

二、研究目的

本研究旨在分析中国高等教育投入中的政府行为，并从教育财政投入的角度入手，探讨政府高等教育投入的实际效果和可持续性，以及未来投入方向的可行性。

三、研究内容

1.政府高等教育投入的现状和趋势分析

通过对政府高等教育投入的现状和趋势进行分析，明确政府的投入方向和投入目标。包括政府的资金来源、投入规模和结构、投入的重点领域等。

2.教育财政投入的效果评价

从高等教育的质量、学生的就业方向和水平、师资队伍建设等方面入手，评价政府高等教育投入的实际效果。同时，还需要考虑投入的可持续性问题，即高等教育的长远发展是否能够得到保障。

3.未来投入方向的探讨

基于前两部分研究的结果，对未来政府高等教育投入的方向和重点领域进行探讨。讨论大力发展高等教育的可行性，以及政策制定者应考虑的问题。

四、研究方法

1.文献研究法

通过对相关文献的搜集和分析，对政府高等教育投入现状和趋势进行分析。同时，还需要对教育财政投入的效果和可持续性问题进行评价和探讨。

2.实证分析法

采用实证分析法，通过统计数据分析，探讨政府高等教育投入的实际效果和可持续性。同时，还需要进行个案分析，考察实际情况和政策效果。

五、预期结果

本研究的预期结果包括：

1.对政府高等教育投入现状和趋势的分析和总结。

2.对教育财政投入效果和可持续性的评价和探讨。

3.对未来政府高等教育投入的方向和重点领域进行探讨，提出可行性建议。

六、研究意义

本研究的意义在于，对于政府高等教育投入的问题进行深入的探讨和分析，为政策制定和实施提供参考和借鉴，进一步提高我国高等教育的发展水平，推动我国进一步发展。