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机械专业英语的应用现状及趋势
摘要
机械专业英语是从专业应用角度考虑的英语内容,机械专业英语不仅是机械制造专业发展应用的重要媒介,同时也是其重要工具。本文通过调研,对机械专业英语的学习、教学现状进行分析,总结其英语的学习趋势。在机械专业英语的企业应用中较广而且存在一定的优势,机械专业英语是一种工具,一种媒介,因此应用好该专业英语内容,能够为整个专业发展提供重要帮助和有效指导。因此,利用好机械制造专业英语的沟通与媒介作用,能够为整个机械制造专业发展提供重要帮助。
关键词:机械专业英语;应用;趋势
目录
TOC\o1-3\h\z\u1.引言 1
2.机械专业英语的概述 1
2.1机械专业英语的概念 1
2.2机械专业英语的特点 1
2.3机械专业英语的发展 3
3.机械专业英语的学习现状 3
3.1学习机械专业英语时的要求 3
3.2机械专业英语的学习难度 4
3.3机械专业英语的教学应用现状 4
3.3.1教学目标不明确 4
3.3.2课程设置无法满足要求 5
3.3.3教学模式落后,效果不佳 5
3.3.4无法真实反映教学效果 6
3.4机械专业英语的学习趋势 6
4.机械专业英语在企业的应用 7
4.1企业机械专业英语的调查 7
4.2机械专业英语工作中应用 8
4.3机械专业英语工作中的优势 9
4.4机械专业英语在企业的发展趋势 9
结论 11
参考文献 12
PAGE4
1.引言
随着改革开放不断深化发展,国与国之间交流和学习越来越密切,机械行业的发展也有了巨大的飞跃,这也对机械行业的专业英语的领域也提出了更高的要求。英语的语法简单,语感自然,是世界上应用最广泛的语言。英语的基本单元为26个字母,能组成大量的单词。英语单词根据各种语法进一步组合成不同的语句,能表达极为丰富的内容,这些特性赋予了英语在机械设计和控制方面的优越性。因此,研究英语语言理解对农业机械的控制作用,既能吸收国外先进技术改善我国农业机械性能,又能提高我国成熟机械在国际市场的适应性。
2.机械专业英语的概述
2.1机械专业英语的概念
专业英语,又称专门用途英语(EnglishforSpecificPurposes,简称ESP),形成于上世纪60年代初,历史至今己50年有余,尽管如此,ESP却缺乏一个明确的定义。ESP是EGP(EnglishforGeneralPurposes,公共英语)根据特殊需求延伸出来的产物。他们之间相互联系,却又有所不同。早在1977年,Strevens首次将ESP和EGP区别开来。他认为EGP仅仅是把英语作为一门独立的语言课程,而ESP则有着明确的教学目标、教学内容和交际需要。而在1988年,Strevens又对ESP有了新的定论,并将ESP的特点做了一个一系列详细的总结。他认为,ESP在课程设置上要以学生的需求为根本出发点;ESP的课程内容要符合其专业需求,并满足职业发展需要;在ESP语言的使用上,句法、语义等方面的运用要满足特定场合需求;ESP作为专门用途英语,相对其他公共英语必须有其特殊性;而机械专业英语则是机械领域内专业英语的相关知识的统称。
2.2机械专业英语的特点
(1)大量使用机械专业词汇
机械专业英语主要用来讲述科技方面的论点及论据,或反映一些客观原理及现象等,所以机械专业英语有其专属的、规范的而有准确含义的专业词汇,这类具有特殊含义的词汇,就是我们的专业词汇,虽然用途面比较小,但是专业性特别高。如tachometer转速表、tackwelding定位焊、tag压尖端、tagging锻尖、tailend尾端、tailpuller带卷直头装置、tailstripper带卷直头装置、tailingdevice成卷带材端头扳直装置、tailingpond尾矿池、tails尾矿等等一系列词汇,这类词语通常不是通过直译得来的,因此一些非机械铸造专业的很难准确理解这些词语的意思。
(2)机械专业较多使用复合句和长句结构
通常来说,复合句和长句能把繁琐复杂的内容,用一些有连接性质的词汇,把一个复杂冗长的句子能够准确,精致,条理清晰的表达清楚,从而表明观点和理论内容,从而更容易理解减少出现错误的可能。而机械专业英语需要表述繁琐的内容,又要精确的阐述整个过程的每一个步骤,包括方法、工艺等等。所以我们用复合句和长句是经常的。如Torequirecastingabetteroverallperformanceiscastingproductdevelopmenttrend,higheraccuracy,lessmargi
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