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卓越财务管理专业人才培养融入“课程思政”的研究

一、引言

随着经济的全球化和信息技术的飞速发展，财务管理专业的人才需求逐渐增加。在这样的背景下，如何培养具有国际视野、创新意识和高素质的财务管理专业人才成为了各高校关注的焦点。在这样的大背景下，在培养财务管理专业人才的过程中，如何融入“课程思政”，培养学生的思想道德素质，已经成为高校财务管理专业人才培养中需要重视的一个方面。本文将围绕着卓越财务管理专业人才培养融入“课程思政”的研究展开探讨。

二、卓越财务管理专业人才培养的背景

1.财务管理专业的人才需求

随着中国经济的快速发展，企业对财务管理人才的需求也在逐渐增加。财务管理专业的学生在校期间需要掌握并熟练运用财务管理的理论知识和实践技能，以满足企业对高素质财务管理人才的需求。

在培养财务管理专业人才的过程中，除了注重学生的专业知识和技能的培养外，还需要重点关注学生的思想道德素质的培养。培养具有团队合作、创新意识和责任感的优秀财务管理人才，需要注重学生的思想品德素质的培养，这离不开“课程思政”的融入。

1.培养学生的思想道德素质

在财务管理专业的课程教学中，教师可以通过案例教学、互动讨论等教学方式和手段，引导学生思考财务管理决策的道德伦理和社会责任，培养学生的专业道德和责任感。

2.促进学生全面发展