专题16 解直角三角形及其应用(7大题型)(原卷版).docxVIP

专题16 解直角三角形及其应用(7大题型)(原卷版).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

专题16解直角三角形及其应用(7大题型)

【题型目录】

题型一解直角三角形的相关计算

题型二解非直角三角形

题型三构造直角三角形求不规则图形的边长或面积

题型四仰角俯角问题

题型五方位角问题

题型六坡度坡比问题

题型七解直角三角形的其他应用

【知识梳理】

知识点1:解直角三角形

(1)解直角三角形的定义

在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形.

(2)解直角三角形要用到的关系

①锐角、直角之间的关系:∠A+∠B=90°;

②三边之间的关系:a2+b2=c2;

③边角之间的关系:

sinA=∠A的对边斜边=ac,cosA

(a,b,c分别是∠A、∠B、∠C的对边)

知识点2:解直角三角形的应用——仰角、俯角问题

(1)概念:仰角是向上看的视线与水平线的夹角;俯角是向下看的视线与水平线的夹角.

(2)解决此类问题要了解角之间的关系,找到与已知和未知相关联的直角三角形,当图形中没有直角三角形时,要通过作高或垂线构造直角三角形,另当问题以一个实际问题的形式给出时,要善于读懂题意,把实际问题划归为直角三角形中边角关系问题加以解决.

在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角;视线在水平线下方的角叫俯角;

知识点3:解直角三角形的应用——方位角问题

(1)在辨别方向角问题中:一般是以第一个方向为始边向另一个方向旋转相应度数.

(2)在解决有关方向角的问题中,一般要根据题意理清图形中各角的关系,有时所给的方向角并不一定在直角三角形中,需要用到两直线平行内错角相等或一个角的余角等知识转化为所需要的角.

知识点4:解直角三角形的应用—:坡度、坡角问题

(1)坡度是坡面的铅直高度h和水平宽度l的比,又叫做坡比,它是一个比值,反映了斜坡的陡峭程度,一般用i表示,常写成i=1:m的形式.

(2)把坡面与水平面的夹角α叫做坡角,坡度i与坡角α之间的关系为:i=h/l=tanα.

(3)在解决坡度的有关问题中,一般通过作高构成直角三角形,坡角即是一锐角,坡度实际就是一锐角的正切值,水平宽度或铅直高度都是直角边,实质也是解直角三角形问题.

应用领域:①测量领域;②航空领域③航海领域:④工程领域等.

知识点5:解直角三角形的综合应用

(1)通过解直角三角形能解决实际问题中的很多有关测量问.

如:测不易直接测量的物体的高度、测河宽等,关键在于构造出直角三角形,通过测量角的度数和测量边的长度,计算出所要求的物体的高度或长度.

(2)解直角三角形的一般过程是:

①将实际问题抽象为数学问题(画出平面图形,构造出直角三角形转化为解直角三角形问题).

②根据题目已知特点选用适当锐角三角函数或边角关系去解直角三角形,得到数学问题的答案,再转化得到实际问题的答案.

【经典例题一解直角三角形的相关计算】

1.(2023秋·黑龙江哈尔滨·九年级哈尔滨风华中学校考阶段练习)在中,,则的值为(????)

A. B. C. D.

2.(2023秋·山东青岛·九年级统考阶段练习)如图,在边长为的菱形中,,点是边的中点,点是边上一动点,将沿所在的直线翻折得到,连接,则长度的最小值是()

??

A. B. C. D.

3.(2022秋·黑龙江哈尔滨·九年级校考期末)如图,,于点,,则.

??

4.(2022春·安徽芜湖·九年级校考自主招生)如图所示,已知,且与的距离为2,与的距离为1,正三角形的三个顶点分别在,,上,则.

??

5.(2022秋·广东深圳·八年级深圳市南山区荔香学校校考期中)我们定义:等腰三角形中底边与腰的比叫做顶角正对(),如图①,在中,,顶角A的正对记作,这时.容易知道一个角的大小与这个角的正对值也是相互唯一确定的.根据上述角的正对定义,解下列问题:

??

(1)________.

(2)对于,的正对值的取值范围是________.

(3)如图②,已知,其中为锐角,试求的值.

【经典例题二解非直角三角形】

1.(2022春·九年级课时练习)如图,在边长相同的小正方形网格中,点A、B、C、D都在这些小正方形的顶点上,AB与CD相交于点P,则∠APD的余弦值为()

A. B. C. D.

2.(2022春·九年级课时练习)如图,在等腰中,于点,则的值(????)

??

A. B. C. D.

3.(2023秋·黑龙江哈尔滨·九年级哈尔滨市萧红中学校考阶段练习)在中,若,,,则.

4.(2023春·全国·九年级专题练习)如图,在中,,,,则的长为,的面积为.

5.(2022·湖南·统考中考真题)阅读下列材料:

在中,、、所对的边分别为、、,求证:.

证明:如图1,过点作于点,则:

在中,CD=asinB

您可能关注的文档

文档评论(0)

大白艺daddy + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档