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大型仪器设备购置论证报告.doc

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大型仪器设备购置论证报告

仪器设备名称

制造自动化系统设备

工程名称

智能制造工程技术中心

工程负责人

马继杰

填表日期

2023-4-26

实验室管理处制

填表说明

1.单价10万元及以上仪器设备的申购均需填写此表,并与申购方案一起上报有关部门。

2.所在学院〔部门〕组织3—7人单数技术专家进行论证,并通知工程经费管理、设备管理等部门参加论证。申请单一来源采购的需3人以上单数非本校专家参加论证;未列入全省统一论证进口产品范围的进口产品需5人以上单数非本校专家参加论证。

3.论证会由专家组组长主持,主要程序为:申购人报告、现场考察、专家质询与讨论、专家组形成论证意见并签名。

4.专家论证同意,经学院〔部门〕、工程经费管理部门签字并盖章后,报本科教学部〔实验室管理处〕网上公示一周无异议后实施。

5.此表一式1份〔如设备为进口设备,请提交2份〕。

设备名称

中文

制造自动化系统设备

英文

Manufactureautomationsystem

规格型号

TIA全集成自动化系统

申购数量

1

现行单价

人民币

99万元

美元

购置经费

来源

产教融合工程

运行经费来源

产教融合工程

主要技术指标与功能

制造自动化系统由全集成自动化系统和虚拟调试系统两局部组成。全集成自动化系统集成工业自动化中常用控制器和执行元件,并对执行层、控制层和管理层进行网络连接,实现层间通讯。虚拟调试系统针对工业现场的生产工艺要求,在设计阶段对生产系统进行虚拟仿真验证及场景预演,显著减少设计过程中可能存在的设计缺陷。

主要技术指标如下:

全集成自动化系统

全集成自动化系统由10套工业自动化工作台组成,各工作台能够独立进行工业自动化开发与训练,也可以通过交换机进行联网作业。

1、控制器

〔1〕CPU:1516-3PN/DP,1MB/5MB;

〔2〕DI数量:≥32;

〔3〕DO数量:≥32;

〔4〕AI数量:≥8;

〔5〕AO数量:≥4;

〔6〕MMC存储卡24M;

〔7〕电源模块24V8A;

〔8〕编程电缆1条;

〔9〕TIA编程软件。

2、人机界面

〔1〕尺寸不小于7寸,带2个RJ-45接口交换机;

〔2〕人机界面工程软件。

3、交流电机及变频器

〔1〕矢量控制功能,可通过ePOS功能执行定位任务;

〔2〕可组态IO点数:DI不少于6个,DO不少于3个,AI不少于2个,AO不少于2个;

〔3〕三相异步电动机,配置光电编码器。

4、电气伺服系统

〔1〕交流伺服系统,配置伺服驱动器1台,伺服电机1台,功率100W;

〔2〕增量式编码器,精度不低于2500线;

〔3〕配置动力电缆、编码器电缆、控制电缆〔MDR〕。

5、其他辅助功能元件

〔1〕工业以太网交换机1台,可存储组态或用户数据;

〔2〕电源模块,输入AC220V,输出DC24V10A、DC5V10A;

〔3〕各工作台间通讯的电缆及插头;

〔4〕皮带传送检测单元1套,采用同步带驱动,自动调心轴承,配置旋转编码器及支架、光电传感器及支架、电感传感器及支架、色标区域传感器等;

〔5〕工作台控制屏1套,配置网孔板1块、万向轮4个、电源保护装置1套及其它配件;

〔6〕配置常用工业现场工具及配件,如万用表、剥线钳、斜口钳、螺丝刀、测电笔等。

二、虚拟调试系统

基于Tecnomatix工业软件实现工业现场的虚拟调试,能够完成以下功能:

1、工业机器人离线编程与仿真调试

〔1〕兼容各大品牌机器人,如ABB、FUNUC、KUKA、安川等;

〔2〕能够实现工业机器人的软件仿真和半实物仿真,模拟操作机器人,模拟搭建机器人工作站和生产线。

2、工位与生产线的虚拟调试

〔1〕能够根据现场工位的工艺要求和生产实际过程对现场设备〔包括工业机器人和PLC〕的机械及电控系统的虚拟设计与调试;

〔2〕能够实现虚拟调试系统与现场设备间的信息交互,实时展示工业现场设备及生产线的运行状态。

用房情况

地点

面积

辅助设施配备

是否

需改建

落实

情况

工学院新大楼

150㎡

齐备

已落实

管理和使用技术人员配备

姓名

职称

专管

或兼管

是否

使用过

熟练

程度

是否

需培训

王冬云

教授

兼管

熟练

需要

马继杰

讲师

兼管

一般

需要

夏文俊

讲师

兼管

一般

需要

王华东

实验员

专管

一般

需要

主要用途和适用学科范围

该系统集成了制造自动化过程中的主要控制与执行系统,同时配置了工业生产系统开发过程中的虚拟调试环境,可以用于制造自动化系统的学习培训,也可以用于在工业生产前对工业机器人、PLC、HMI等程序及动作进行虚拟调试,缩短产品开发周期。

制造自动化系统适用于机械工程、交通运输、机器人、汽车工程等学科专业,为学生的工业自动化学习提供实验、实训等支持,也可以作为虚拟调试平台为工业自动化生产线开发提供仿真与

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