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- 2023-12-15 发布于湖北
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《钓鱼的启示》微课教学设计
包艳华
一、导入新课
1、出示单元导读第1自然段。
默读,然后用四个字概括本单元的主题。
过渡:阅读这类文章,我们必须要解决哪些问题呢?
2、出示单元导读第2自然段。
指名读
指名说:这段话一共提出了几个阅读要求,你判断的依据是什么(提示分
号的作用)?
3、板书课题,引出新课
(1)板书课题
(2)指名说钓和哪个字容易弄混?
左侧板书钓和钩,先让学生说一说自己是怎样区分两个字的,再给学生介
绍两种记忆方法(
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