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高三历史组二轮复习计划

一、一轮复习总结与反思

（一）一轮复习总结：

1、在一轮复习中，老师依据高考考纲对教材进行了初步的整合和深化，学生的知

识落实比较到位。

2、每周的周练都在及时批改，讲评和组织学生改错，将问题落在实处。

3、老师们时时、处处都在教研，每节课、每份题都能打磨好了再去上课，课堂效

率比较高。

（二）一轮复习反思

1、因为是疫情期间学生学习的历史必修二（这部分内容又非常重要，在高考中所

占比例比较大），我们花费了太多的时间和精力处理这部分内容，以至于对必修三

的处理有点仓促，学生落实的不是很到位。在二轮复习中，我们根据学情调查和高

考要求把这部分内容融入到了专题之中，让学生再次记忆、深化理解、提升。

2、历史知识点多、繁、乱、杂，需要学生多次滚动复习记忆，尤其是主要的时空

观念，但我们的滚动记忆次数还是不够，学情调查时，学生还是说，许多知识点当

时记住了，现在又忘了。针对这个问题，我们在二轮复习的课堂上专门进行了设计，

在每节课的开始，我们与学生互动落实时空观念与细碎的知识点，如：老师说时间，

学生说事件，或老师说事件，学生说时间。在多次互动后，学上再默写出本阶段的

所有时空观念

3、尽管我们在上课和讲题时不断地渗透做题模板，甚至还让学生背诵解题模板和

优秀的标准答案，但学生一做