《学前教育学》 009 学前教育学 第九章.pptxVIP

学前教育学;第9章幼儿园环境

幼儿园环境概述

幼儿园环境创设的原则

幼儿园环境创设的策略;内容摘要

本章主要讲授有关幼儿园环境的理论和实践知识，包括幼儿园环境的概念、类型、作用；幼儿园环境创设的原则和幼儿园环境创设的策略。

学习目标

了解幼儿园环境的概念、类型和作用；理解幼儿园环境创设的原则；掌握幼儿园环境创设的策略。

关键词

幼儿园环境；创设原则；创设策略;幼儿园环境概述

幼儿园环境的概念及类型

（一）幼儿园环境的概念

幼儿园环境是指支持和影响幼儿教师及幼儿在园活动的一切外部条件的总和。幼儿园环境有广义和狭义之分。

广义的幼儿园环境包括幼儿园外部环境和幼儿园内部环境，幼儿园外部环境包括社会发展水平、国家的教育政策、家庭环

境、社区环境等。

狭义的幼儿园环境是指幼儿园内部环境，是指影响幼儿发展或受幼儿发展所影响的幼儿园中的一切外部条件和事件，包括幼儿园室内外活动设施设备，例如，活动场地、房屋、玩具材料、环境布置、绿化等，也涉及幼儿园的文化氛围、幼儿园的历史与传统、幼儿园的人际关系等。;9.1.1幼儿园环境的概念及类型

（二）幼儿园环境的类型

幼儿园环境包括幼儿园物质环境、制度环境和心理环境三种形式。幼儿园环境的这三种形式彼此联系，互相影响和制约。

幼儿园物质环境为幼儿园各项活动提供了必要的物质基础；幼儿园制度环境为幼儿园各项活动的正常开展提供了准则、依

据；幼儿园心理环境