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初三概率统计复习专题

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概率统计复习专题

知识点一：统计有关的概念

1.统计的基本要素

(1)所要考察的对象的全体称为总体.组成总体的每一个对象称为个

体.

(2)从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本，样本中的个

体的数目叫做样本容量.

(3)在抽取样本的过程中，总体中的每个个体都以相等的机会被抽

到，像这样的抽样方法叫简单随机抽样.

2.中位数、众数

(1)中位数：将一组数据按大小顺序排列，处在最中间位置上的数

据叫做这组数据的中位数；如果数据的个数为偶数，中位数就是处在

中间位置上的两个数据的平均数.

(2)众数：在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众

数.

3.极差、方差、标准差

(1)极差：极差＝最大值－最小值.

(2)方差：x1，x2，…，xn的方差

(3)标准差：方差的算术平方根叫做标准差.

(4)方差与标准差是衡量一组数据波动大小的量，方差越小，数据

的波动越小；方差越大，数据的波动越大.

4.平均数、频数、频率、频数分布直方图

(1)频数：在我们研究的对象中，每个对象出现的次数叫做频数.

(2)频率：每个对象出现的次数与总次数的比值叫做频率.

(3)平均数：x1，x2，…，xn的平均数

(4)加权平均数：如果n个数据中，x1出现f1次，x2出现f2次，

(x)

出现fR次(这里f1＋f2＋…＋fR＝n)，则x＝(x1f1＋x2f2＋…＋

xRfR).

(5)绘制频数分布直方图的步骤是：①计算极差；②决定组距和组

数；③决定分点；④画频数分布表；⑤画出频数分布直方图.

5.三种常见的统计图

(1)常见的统计图有条形统计图、扇形统计图、折线统计图.条形统

计图能显示每组中的具体数据；条形统计图能显示部分在总体中所占

百分比；折线统计图能显示数据的变化趋势；

(2)扇形统计图的制作步骤：

①根据有关数据先算出各部分在总体中所占的百分比(即部分数据/

总体数据)，再算出各部分圆心角的度数，公式是：各部分扇形圆心角

的度数＝部分占总体的百分比×360；②按比例，取适当半径画一个圆；

③按扇形圆心角的度数用量角器在圆内量出各个扇形的圆心角的度数；

④在各扇形内写上相应的名称及百分比；⑤写出统计图的名称、制作

日期.

基础自测

1.（2014佛山）下列调查中，适合用普查方式的是（）

A．调查佛山市市民的吸烟情况

B．调查佛山市电视台某节目的收视率

C．调查佛山市市民家庭日常生活支出情况

D．调查佛山市某校某班学生对“文明佛山”的知晓率

2.（2014湘西州）每年4月23日是“世界读书日”，为了了解

某校八年级500名学生对“世界读书日”的知晓情况，从中随机抽取

了50名学生进行调查．在这次调查中，样本是（）

A．500名学生B．所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓

情况

C．50名学生D．每一名学生对“世界读书日”的知晓情况

3.（2014汕尾）小明在射击训练中，五次命中的环数分别为5、

7、6、6、6，则小明命中环数的众数为_____，平均数为_______．

4.（2014深圳）在﹣2，1，2，1，4，6中正确的是（）

A．平均数3B．众数是﹣2C．中位数是1D．极差为8

考点突破

考点1普查与抽样调查，总体、个体、样本、样本容量

1.（2013广州）为了解中学生获取资讯的主要渠道，设置“A：

报纸，B：电视，C：网络，D：身边的人，E：其他”五个选项（五项

中必选且只能选一项）的调查问卷，先随机抽取50名中学生进行该问

卷调查，根据调查的结果绘制条形图如图所示，该调查的方式是（），

图中的a的值是（）

A．全面调查，26B．全面调查，24