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小学数学三年级上册期中复习计划

小学数学三年级上册期中复习计划「篇一」

本学期即将结束，为了更好地安排复习时间，特制订本计划：

今天是12月17日，距离期末考试还有不到一个月的时间。三年级上册学习的

内容可以分为四大块：单位转换、图形问题、计算问题（三位数加减法、有余数的

除法、多位数乘一位数）、分数初步认识和可能性等问题。

一、总体把握

本周开始我计划用一周的时间对这四部分知识分五个课时以课本为主进行总结

复习，同时每课时布置一次课堂练习，然后用下周通过学校的摸底测试，看看具体

孩子掌握的情况，看看哪部分知识掌握的不好然后下阶段有针对的复习。

二、重点加强复习

用三课时进行重点知识训练讲解，例如：图形问题、计算问题（三位数加减

法、有余数的除法、多位数乘一位数）。这两大部分是本册书的重点也是难点，应

当重点练习。

三、专项应对练习

专项练习一：画图问题，1课时；

专项练习二：应用题练习，5课时；

加减法应用题，多位数乘一位数应用题，有余数的除法应用题，分数应用题，

周长应用题。

专项练习三：计算练习，两课时。

四、易错点总结

安排一课时进行提醒易错点，主要强调要认真，特别是计算时要认真并要及时

验算。另外，强调认真审题，例如：要求单位是否统一等。做完题后一定要认真检

查，骄傲使人落后！

五、补充措施

针对上次月考时班内计算能力下降、解决问题能力不高的问题，坚持每天让孩

子做到每日一练，即每天坚持做6道计算和2个应用题。这也是针对三年级考试的

特点而训练的，因为在一二年级考试中计算量还不算太大，三年级计算量明显增加

而且难度增加，并且题量也相对大了不少。这个每日一练的补救措施我觉得就很有

必要了，同时，题量不多，孩子做的多了会树立做题的信心。

总之，在复习期间要注意让孩子树立信心，树立目标，做好总结，让孩子取得

一个好的成绩！

小学数学三年级上册期中复习计划「篇二」

一、复习内容：

以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容，让学生通过复习，

进一步掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实

际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的

整体提高。

二、具体目标：

1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识；对

千克和克以及24时记时法有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的

能力，进一步增强数感。

2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数

加减两位数（口算）、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能

达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高，切勿因基础题而粗心导致错误。

3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方

形的特征，认识周长的含义，发散学生的思维，解决有关周长计算的实际问题，培

养初步的空间观念。

4、通过整理和复习，使学生进一步认识简单的条形统计图，认识事件发生的

可能性大小，体会收集、整理和分析数据的统计过程。

5、通过整理和复习，使学生进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数

学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。

三、复习重难点：

（一）复习重点：

1、计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努

力。

2、解决问题：

（1）从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力；

（2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。

3、用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。

（二）复习难点：

1、24时记时法，主要体现在24时记时法和普通记时法之间的相互转化，以

及计算经过的时间；

2、长方形和正方形周长的应用解题；

3、从统计图中获取信息，解释现象，提出问题等。

四、复习方法：

1、学生课前认真梳理，自主归纳所学知识，精选习题；

2、教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率；

3、认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。

五、复习时间安排：

1、整理和复习（6课时）；

2、综合检测和试卷分