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中学化学教学方法研究范文5篇

读过一本好书，像交了一个益友。名言警句]读书之法，在循序而

渐进，熟读而精思。下面给大家分享一些关于中学化学教学方法研究

范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

中学化学教学方法研究范文1

一、教材分析

“化学计量在实验中的应用”是以化学基本概念为基础，与实验

紧密联系，强调概念在实际中的应用，本节教学对整个高中化学的学

习乃至今后继续学习起着重要的指导作用。教材内容具有概念比较多，

且抽象又难于理解的特点。教材首先从为什么学习这个物理量入手，

指出它是联系微观粒子和宏观物质的纽带，认识引入物质的量在实际

应用中的重要意义，即引入这一物理量的重要性和必要性。然后介绍

物质的量及其单位，物质的量与物质的粒子数之间、物质的量与质量

之间的关系。应注意不要随意拓宽和加深有关内容，加大学生学习的

困难。

二、学情分析

对于“物质的量”这个新的“量”和“摩尔”这个新的“单位”，

学生是很陌生的，而且也很抽象，但通过学习和生活经验的积累，他

们已经知道了生活中常用的一些“量”和“单位”，如长度、质量、

时