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新部编版六年级上册期中语文质量分析试题

（时间：90分钟）

班级： 姓名：

一、填空题。（共30分）

选词填空。毅然 忽然居然

①老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧, 也是盲人。

②它似乎认定网已经无法修补了，便 抛弃了那个网，又着手去织一个新网。

③不知睡了多久，也不知是夜里什么时辰，我 爬起来迷迷糊糊地往外就走。

看拼音，写词语。

bīnggùn

gǎnwù

gēda

kētóu

jǔsàng

wēifēnglínlín

wākōngxīnsī

将成语补充完整,并在②处的成语后面再接龙两个成语。

① 群力

②重于

选择恰当的比喻，依次填入横线处。

①如旭日喷薄②似风拂杨柳③如小桥流水④若大江东去

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为大观。

请根据拼音,把下面一段话补充完整。

ft顶上刚刚xiūjiàn 了一座亭子,我们yōuxián 地坐在亭内的椅子

上chéngliáng ，ǒuěr 吹过来一阵风,风里带着花的fēnfāng 。下ft途中,我们遇到了一位采mógu 的小女孩,她能zhǔnquè

地说出ft里每一种植物的名字。我告诉她,下周末我还会jìxù 来这儿游玩,她高兴得不得了。

动动脑，选择恰当的词语填在括号里。放心开心 细心 小心

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班长明明做事很 ，老师请他做事，觉得很 。有一次班上的华华

碰破了皮，明明 地为他擦洗。华华看了， 地笑了。

用表示颜色的词语填空，并把图片涂成这种颜色。

帆船

的海鸥

的鱼

的虾和蟹

的海螺

选词填空，再选择其中一个关联词写一句话来概括穷人桑娜的品质。A．所以……因为……．B虽然……但是……C．无论……都……D．不但……而且……．E宁可……也…

①船长

牺牲了自己， 他永远活在我们心中。

②陆羽 十分精通茶艺， 周游各地，推广茶艺。

③大卫 当上了国王，是 他精明能干。

④ ： 。

看拼音,写词语。

xīshēng

wěizhuāng

qiáocuì

shēnyuan

zhēnzhì

xiànmù

jiànxíng

húxiàn

mùjuān

yúshù

选词填空。描写描绘

①这件艺术铜鼎深入细致地

了当时的风俗人情、桥梁建筑。

②这部文学作品的第三章极细腻地

体会 体味

了江南的风土人情。

③我亲身 到一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起

的事情。

④从父亲讲的故事中，我 到了一份责任。

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二、综合练习题。（共30分）

抄写词语

咳嗽 罐子 水源

抄写词语

滥用职权 缺乏 审理

小小书法家。

他 见 丰

说 时 从

照样子，把字写正确、端正

小小书法家。

和 树 出

面 气 毛

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抄写词语

玫瑰心脏移植

我能把字写漂亮。

辩日 东游 日中

抄写词语

羞怯 深沉 荡漾

相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！

碗 幽 藕 誊 颤 吼

抄写词语。

闪烁 移植 勇敢

三、阅读理解题。（共20分）

阅读下文，回答问题。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出。问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

这段话选自课文《 》，课文中作者用 、 、 三个

具体事例说明了要阐述的道理： 。

文中画线的句子中“？”指的是 ，“！”指的是 。这样写的好处是 。

文中划线的两个词语“发现者”“创立者”能不能调换顺序？为什么？

这篇课文的作者认为什么样的人才能发现真理？（ ）

阅读下文，回答问题。

鲜花课乔叶

①那天出差，在高铁站候车，闲着无事便看着来来往往的陌生人解闷。忽然，视线里出现了一个中年男人：他棕黑面庞，西装革履，身材修长高挑，看起来很严肃的样子。可此时他不得不笑：一群人围着他，此起彼伏地寒暄着。终于挨到告别即将结束时，戏剧性的一幕来了——一位姑娘慌慌张张地奔过来

，往他怀里塞了一大捧鲜花。

②是一束淡黄色的玫瑰，足有四五十枝，每枝都用淡绿色的纱纸独立包装着，极为悦目。花中还插着两枝大大的粉色百合。

③于是这个男人一手抱着玫瑰，一手拉着箱子，还背着一只包。他忙不迭地冲着送行的人们挥手再见，进入了安检区。看着他在安检的传送带上手忙脚乱地挪动箱包和鲜花，我不禁笑起来。

④鲜花，我也收到过这样的礼物。说实话，这样的礼物是一种漂亮的麻烦。第一次被送鲜花时，我也是两手满满的行李，却还是倍加珍惜地把