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师德师风励志演讲稿5篇

师德师风励志演讲稿5篇

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我演讲的题目是《师德永存》。

有一个问题想请教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大

多数人的答案是一致的——缺德。可见，道德品质是评判我们交往

对象的首要标准。就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂。唐代

文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。教师，不光

要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之

道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。倘假设教师无德，又以

何传于学生？著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，

教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学

生，用真诚的爱去呵护学生。

在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王xx老

师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教

室，两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。xx年夏，49岁的王xx主

动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老

师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。

王老师扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法

的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人敬仰的是，王老师对孩子

们无私的关爱。中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜，晚上，为了

让留守儿童感受到父母的温暖，的温馨，她让这些孩子留宿学校，

如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。

从王老师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的

忠诚和热爱；她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。

最后，允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话完毕今天

的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”

我的演讲完毕，谢谢大家！

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的根底，是老师教

育的源，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而

努力着，我带着一颗为学生效劳的心走上讲台，就像一个大哥哥一

样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常

提醒学生：“要劳逸结合，活而不乱，注重效率”，犯错了，老师

与之谈心，有难了，老师帮助解决，我不断地向学生“提醒幸

福”，而我的学生也不断地感受到幸福。

有了一颗效劳心，才会有一张微笑脸。民主、平等、和谐的师

生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的

关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学

生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑

看世界。笑对人生。微笑着，欣赏学生做慧眼的伯乐，给其成功感;

微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感，微笑着，宽容

学生，做大肚的弥勒，育其自责感，是啊!笑脸下才有欣赏，才有鼓

励，才有宽容，才有爱。

在短短数年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急

躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一

心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这

里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，困难而稳重，美丽而动

人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下完毕。

我们拥有充实的教师人生，我相信，当我们的生命走向尽头

时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我痕迹，但我已飞过。

尊敬的各位家长，老师，朋友们：

大家好！每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡

淡一笑，认为幼儿教师就是带着着小朋友一起做游戏，学习一些简

单的知识。有人那么赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子

很有爱心，对工作很有责任心。

其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难

度和挑战，要做好它，确实不容易。

身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要

服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。对待工作有

满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能安康快乐

地成长。

我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在

工作中除了教书教人之外，还要关心、保护幼儿。使幼儿的身、

心、灵能茁壮成长。

自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是不容

易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩

子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的都一视同仁，努力做到

不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。

有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确实如

此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需