论高职院校计算机应用基础课程教学改革.docxVIP

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论高职院校计算机应用基础课程教学改革

引言

计算机应用基础课程是高职院校计算机类专业的基础必修课程，其教学目的是使学生了解计算机基本概念、计算机操作系统、计算机网络、计算机应用软件等相关知识，为学生接下来的专业学习打下坚实的基础。然而，传统的计算机应用基础课程教学存在着诸如知识点杂乱、教材过于笃学、教学模式单一等问题。面对这些问题，高职院校计算机应用基础课程教学需要进行改革，创新教学理念，提升教学质量。

分析与探讨

改变教材选择

传统计算机应用基础课程教材内容过于繁琐、笃学，难以激发学生学习兴趣和积极性。因此，高职院校计算机应用基础课程教学应选择更为实用、生动的教材。在课程的教学中，应该以函数式编程语言为例，让学生了解什么是函数式编程语言，以及如何在其上进行编程。

推广“倒置教学法”

“倒置教学法”是指学生事先自学课程中的相关知识点，掌握基础知识，然后由教师在课堂上讲解深层次概念问题，此方法能够激发学生的学习主动性，培养学生的认知能力和思考能力，使学生成为主动学习者。在计算机应用基础课程的教学过程中，适当地借鉴“倒置教学法”，可以让学生在自学课程中加强各个知识点的理解，提高学习效果