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思想政治课教学中开发和利用社区文化资源的研究——以常州地区为例的开题报告

一、研究背景

随着社区建设的不断深化和发展，社区文化资源扮演了不可或缺的角色，社区文化资源也成为了社区建设中要重点关注和开发的一个方面。同时，随着思想政治教育工作的进行，也需要借助社区文化资源，不仅可以丰富课程内容，同时也能让学生更好地了解和感受社区文化的内涵和人文精神。因此，研究如何在思想政治课教学中开发和利用社区文化资源，对于推动社区建设和思想政治教育工作具有一定的现实意义。

二、研究目的

本研究旨在探究在思想政治课教学中开发和利用社区文化资源的方法和策略，从而提高社区建设和思想政治教育工作的水平。

三、研究内容

1.了解常州地区社区文化资源的种类、分布情况以及特点，分析社区文化资源的潜在价值和意义。

2.探究在思想政治课教学中如何开发和利用社区文化资源，包括如何挖掘社区文化资源的特点和优势，如何将社区文化资源融入到思想政治课中等方面。

3.通过问卷调查和实地观察，评估思想政治课教学中开发和利用社区文化资源的效果和影响，提出改进的建议和措施。

四、研究方法

本研究将采用文献资料法、问卷调查法、实地观察法等多种研究方法，具体如下：

1.文献资料法：通过查阅相关的文献资料，了解社区文化资源的情况和特点，为开展后续的实地调研提供依据。

2.问卷调查法：通过制定问卷，对常州地区的社区居民进行调查，了解其对社区文化