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经济研究

乡村振兴背景下涉农法律人才培养路径思考

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◆米萍刘东涛

（1.华北理工大学冀唐学院；2.唐山学院文法系）

【摘要】现阶段，我国农林高校普遍存在法律人才教学内容设置趋于统一，或人才培养模式过于单一等问题，因此无法充分发挥出农林高

校的教育培养优势，导致乡村振兴战略的实际需求与高校人才供应严重脱节的问题，且涉农领域的就业率较低。只有通过不同制度的更

新以及加大投入等方式，才能够夯实涉农法律人才的供给基础，为乡村振兴战略的贯彻实施提供助力。基于此，本文在深入分析乡村振

兴背景下涉农法律人才培养存在问题的基础上，提出了部分乡村振兴背景下涉农法律人才培养的重要路径，以供广大涉农法律人才培

训作者参考。

【关键词】乡村振兴涉农法律人才培养路径

0引言关的实践教学体系，如法律诊所、社会实践以及模拟法庭等。但由

随我国法治理念的不断推广普及，乡村地区的法律建设工于在资金方面的投入不足，因此教学体系缺乏评价机制和监督管

也已经提升日程。但由于长期以来涉农法律人才的供给存在极理，实践教学的实际内容也存在不全面、不规范等问题。这就导致

大的不平衡，且得不到有效的处理解决，因次涉农法律人才的培养教学质量无法得到保障，甚至教学体系仅仅流于形式，不具备实际

工难以实施。首先，乡村地区已经逐渐突破了封闭的发展模式，操的可能性。

在不断发展的过程中可能会面临各种各样的法律问题，需要相关1.2法律专业与农业专业教学内容整合不足

工人员予以解答。另一方面，法律专业的相关人才更加重视大城现阶段，大多数农业高校都缺乏学科融合的建设工，法律教

市的发展机会，因此不愿意进入乡村参与涉农法律的相关工。学与农业教学的交叉程度较低。事实上，高等农业院校大多具备农

1乡村振兴背景下涉农法律人才培养存在的问题业教学主导和特点的优势，能够为涉农法律人才的培养工提供

1.1涉农法律人才供给与需求未能达到平衡丰富的有利资源。

在乡村振兴战略不断深入的背景下，传统模式下的高校人才首先，涉农法律人才培养工的特殊迫切性需求，就要求高等

输出供给也面临新的挑战和需求，而在逐渐适应新要求的过程院校需要实现法学与农业专业的知识融合。例如，转基因物法律

中，出现了较为显著的人才供需不平衡问题。首先，现阶段法律相规则、生物技术的基因保护以及动植物品种的保护等内容，不仅是

关专业的毕业生在就业时出现困难的问题屡见不鲜。另一方面，乡农业学科的重点关注问题，也是法律专业需要辅助处理的问题。而

村振兴战略在不断推进时，未能针对不同类型的人才进行有效积开展这一部分的实践研究工需求的人才，既要具备专业的法律

累，这就暴露出农村发展过程中法律人才需求与高校人才的输出技能，还要具备系统化的法律知识，更要对生物科学技术、植物科

供给存在严重脱节的问题。学技术以及动物科学技术等领域专业知识具有较高掌握水平。这

第一，大多数法学专业院校在培养高素质人才时，通常是以理就为高校开展人才培养、跨学科教育以及办学资源合理配置等工

论传授为主，为培养学生综合素质而设置的课程较少。甚至部分院提供了改革的要求与基本方向，这同样也是涉农法律人才培养

校，为了提高自身的就业率，不断将“功利”的教育理念为主要的工的意义所在。

教学思想，将就业快为学生学习的最终目的。这就导致大多数高其次，大多数高等院校的农业专业与其他学科教育工间缺

校人才在就业选择与未来规划上，存在短视、狭隘的问题，许多学乏及时的信息交流与教育合。大多数高等院校因为学科不同，且

生只想在大城市工，不愿意进入农村参与乡村振兴工，这就极部分高等院校农业专业与法学专业分属于不同学区，导致学科间

大提高了乡村涉农法律人才吸收的难度。