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-Unlicensed-【同课异构 苏教初中生物】八上《第5单元 第14章 第4节 生物的分类》 (1).pdfVIP

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  • 2023-12-15 发布于重庆
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-Unlicensed-【同课异构 苏教初中生物】八上《第5单元 第14章 第4节 生物的分类》 (1).pdf

    第四节生物的分类

    本节目标

    ➢例举分类的依据

    ➢举例说出生物分类

    的等级

    ➢尝试根据一定的特

    征对生物进行分类

    观察书中图生物的主要类

    群，说出生物应该分为几

    个类群。

    病

    毒真

    、

    细菌

    菌

    植动

    物物

    生物分类的基本原则

    根据生物之间的“异”加以区分，

    根据生物之间的“同”加以合并。

    1、生物学家依据生物的形态结构特征

    、营养方式、在生态系统中的作用以

    及在进化上的亲属远近关系等。

    每个等级里的生物都有一些共同特征

    1、为了科学地将生物进行分类，确定生物之

    间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的

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