高三精细化管理 .pdfVIP

高三复习精细化管理细则

一、教学“四清”规定

教、学效率的高低，关键是能否做好“四清”：“堂堂清（当堂掌握）”、“日日清（自

习补救）”、“周周清（周末检测）”、“月月清（月考小结）”。

（一）堂堂清

当堂教学知识不留盲点、疑点、死点，争取目标达成度100%，做到堂堂清。堂堂清

的标准是：

1、教师认真备课，精心设计每一课教案，精心设计教案、学案。课堂教学设计的内容

包括：教学目标、重点例题、精选习题、反思小结等。

2、教师课堂教学做到“三讲”：讲易出错、易混淆、易遗忘的问题；

3、删除无效教学环节，让课堂每一分钟都发挥最大效益。通过课堂亮标、达标、验标、

补标等过程，做到教学目标实在，教学方法实用，教学目标达成度高。

4、每学科、每课型、每节课都要设计专门的反馈矫正环节，通过教学案上安排的习题

练习，检测课堂目标达成度，以便跟踪补救，不把问题留到课后。

5、学生课堂提出的问题和课堂检测暴露出的问题是堂堂清的重点。课堂上教师要留出

专门时间巡回指导、解答、点拨学生疑惑。

6、课堂最后2分钟，由学生填写教