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8.1大卫·科波菲尔(节选)—2023-2024学年高二语文人教统编版选
择性必修上册课时分层练
【夯实基础】
1.下列各句中,没有语病的一项是()
A.查尔斯·狄更斯出身寒微,他的小说《大卫·科波菲尔》早在清末就被译成中文,
是一百多年来最受读者欢迎的外国小说家。
B.当年,英国作家狄更斯的长篇小说《小杜丽》在报纸上连载,出海航行的水手一靠
岸,第一件事问的就是小杜丽的故事发展得怎么样了。
C.家庭教育是一种无言的教育,身教大于言传,只有家长以身作则,营造和谐的家庭
氛围,才能避免孩子今后不会养成叛逆、自负的性格。
D.有心的环保理念宣传,有力的环保监管和执法,每一件群众身边的生态环境破坏的
解决,都会成为入脑入心入行的生态文明教育。
2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
一段文字或长或短,其中蕴含的情趣和内涵却是要用整个心灵去体验的。
_________。这,就是文字的魅力。
①平淡质朴的文字后面凝聚着为文者的爱恨情仇,
②言为心声,语言一旦转化成文字的形式,就包含了为文者的心路历程。
③寄托着为文者的精神追求,
④一千个读者有一千个哈姆莱特。
⑤从这个意义上讲,我们可以说阅读就是在读人生。
⑥要读懂文字背后的深层意义是一件很难的事情。
A.④⑤①③②⑥B.②⑤①③⑥④C.④⑤②①③⑥D.①③②⑤④⑥
3.下列句子中,全都运用了比喻修辞手法的一组是()
①他面色灰白,像煮熟的土豆般粉白。
②它们嚼的不是草,而是冬天里半发的绿意,以及草场上无边无际的阳光。
③微云掠空,斜斜地排着,像一首短诗,像一阕不规则的小令。
④脑袋又大又亮,没有头发,光秃得像个鸡蛋。
⑤我发现,这住宅像他一样破破烂烂,但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子。
⑥富贵于我如浮云。
1
A.①②④B.③④⑤C.③④⑥D.①②⑤
【提升能力】
阅读下面的文字,完成下题。
狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》中塑造了一系列劳动人民的正面形象,如佩格
蒂先生。他是一位渔民,收养了两名孤儿:艾米莉和汉姆。就在艾米莉和汉姆结婚的
前夕,纨绔子弟斯蒂福思竟诱骗艾米莉与他私奔。佩格蒂先生在大卫的带领下来到斯
蒂福思家,问他的母亲,她儿子斯蒂福思答应要和艾米莉结婚的话算不算数。那位富
家太太对他们①__________。在她看来,她儿子娶渔家女为妻,不但有辱门楣,而且
会毁掉他自己的前程。她有的是钱,想拿钱了事。佩格蒂先生愤怒地拒绝并斥责了这
个阴险的女人。他担心艾米莉,立即出发决心把②__________的孩子找回来,他的心
充满了博爱与宽恕。上流社会中所谓的有教养的富家太太的心自私冷酷,而生活在底
层的劳动人民的心善良自尊,二者的对照使小说体现出鲜明的民主精神。
亚摩斯海滨船难是小说的高潮。一艘从外国归来的船在暴风雨中即将沉没,渔民
汉姆③__________地下海救人。当他游近时,认出挣扎求生的人正是在船上的斯蒂福
思,斯蒂福思尽管诱骗了他的未婚妻,但他仍尽力救斯蒂福思。正当他即将抓住船桅
时,一阵大浪把他们两人都淹没了。汉姆为人木讷憨厚,没念过书,更谈不上有仪容
风度;然而,他的胸怀比海洋更博大。这是狄更斯对劳动人民高尚品质的最高赞美,
小说因此具有净化人的灵魂的巨大的道德力量。
4.请在文中横线处填入恰当的成语。
5.请将文中画波浪线的句子改为一个长单句。要求以“小说”为主语,表达准确流
畅,可少量增删词语,不得改变原意。
6.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,
不得改变原意。
【核心素养】
阅读下面的文字,完成问题。
生活有了变化
狄更斯
汉姆背上背着我,胳臂下夹着我们的一只小箱子,佩格蒂则提着我们的另一只小
箱子……来到了我打远处就已看到的那片单调的荒滩。这时汉姆说:
“大卫少爷,那就是我们家的房子!”
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