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小学数学教师线上教学个人总结

小学数学教师线上教学个人总结范文（精选5篇）

时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作

又将告一段落了，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，这也意

味着，又要准备开始写教学总结了。但是教学总结要写什么内容才能

让人眼前一亮呢？下面是小编精心整理的小学数学教师线上教学个人

总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学数学教师线上教学个人总结1

为切实提高教师的网课水平，确保线上教学的质量，在区教研室

的精心筹备下，12月8日下午，政通路小学全体数学老师齐聚“云

端”，参加线上“如何提升线上教学质量”交流研讨活动。

本次数学研讨活动分为高中低三个学段分别进行，低年级学段分

享交流会议由二七区小学数学教研员王松珍老师组织领导，首先从授

课形式、上课内容、上课时间、课堂效果、作业状况这几方面指出了

在线教学的现状，指出目前在线教学的优点并提出了相应建议，接着

从复习课任务、复习课的准备、复习课的教学方法等几方面讲解了怎

样上好复习课，最后是淮河东路小学于新宇老师的《8、7、6加几》

课例研讨环节。

小学数学中年级学段研讨交流会上来自四所学校的教师分享了自

己的线上教学经验：二七区春晖小学的申福鹏老师以“线上教学精准

备云端课堂质效高——有效备课”为主题，从备课标、备教材、备教

法、备学生、备资源五个方面阐述；二七区陇西小学的刘艳彩老师以

“众筹智慧提质增效”为主题，以供给方式、学习轨迹、精准施策、

整合资源、群策群力五个方式分享自己的教学模式；二七区艺术小学

的郭永霞老师以“分数的初步认识——单元作业设计”为例，展示详

细的教学步骤；二七区政通路小学的.姚旭丽老师以“线上作业不受限

减负增效趣味多”为主题，分别从四个方面分享线上教学的经验：花

式图文点燃作业热情；分层布置体现个需理念；成功是一种习惯；坚

持是一种信念。

小学数学高年级学段分享交流会议由教研室小学数学教研员王丽

娟主任主持。活动开始由棉纺路小学胡红勤老师和长江东路第三小学

李靓玉老师分享网上教学经验，接着王丽娟主任总结并肯定了老师们

网课期间所做的努力，鉴于网课存在的共性问题，针对于网课教学设

计，她向老师们提出了更加注重多元化的宝贵意见。

小学数学学科提升线上教学质量分享交流会上，政通路小学数学

老师认真记录学习所得，对抓好教学效果、提高学生学习效率等方面

有了更深刻的认知。在今后的教育教学中，大家会更加用心、用情、

用力地做好线上教学工作，努力提升自己的专业素养，共同进步和成

长！

小学数学教师线上教学个人总结2

线上教学已经两个月了，收获与困难并存，现汇报如下：

一、纽带的作用。作为学校的数学学科教研员就要及时做好上传

下达的任务，疫情特殊期间，线上交流更要及时。接收、学习、上报、

讨论和发布区教科中心的通知和建议，落实完成上级数学学科有关教

研和线上学习的要求与建议。

二、为学校老师服务。做好学科教研，线上的教学材料查找推荐，

做好录屏直播等的技术指导和帮助，推荐一些好的线上学习经验与成

果。通过分享美篇等形式推广好的经验和做法。特别推广了临沂小数

公众号和刘秀艳工作室的一些学习内容和做法。

三、个人示范先行。要求老师多的自己尝试先行。例如：观看名

师讲座，不是转发就可以了，我自己提前扫码等待，一旦开始再次通

知老师及时观看，通过示范带头引领，不能让老师都能观看，但可以

提醒引领更多老师观看学习。通过图片上传、交流心得、写美篇等形

式，交流、巩固学习效果，激励、鼓舞老师之间的互相成长。

四、学校的做法和今后的打算。我们学校高度重视在线学习。我

们学校的学科教研员、年级主任都提前加入了相应的班级群，不光是

督促老师在线教学，更多的是及时发现问题，讨论解决问题，便于更

好地指导老师开展线上教学。我们的语数英老师每周都要推送一篇基

于线上教学的美篇，既要发到年级群、学科群，也要发到班级群。这

样做对老师而言是分享、督促成长，对学生和家长是鼓舞、激励和监

督。大家都知道数学对难点易错题的讲解很重要，一些教师（特别是

老教师）早在寒假期间就开始了线上的语音、小视频的讲解指导工作，

由最初的对着课本录音和拍视频，到录屏，再到现在的钉钉直播和会

议视频。截止现在全校老师已基本实现了直播教学和尝