苏教版科学四年级下册教学计划.docVIP

四年级科学下册教学方案

任课教师陈悦胜

教学分析

班级情况分析：本学期四年级的学生已经有一年半接触科学课的时间，有肯定的科学知识，对自然科学知识已经具备初步的观察、实验的能力；以年龄结构的心理特征来看，学生对一切事物都充满好奇心，有较强的求知欲，在教师的引导下根本能主动的开展探究活动。学生的自主性学习的能力比拟薄弱，能主动开展学习的学生比拟少，比拟依赖教师的教。学生用自己擅长的方法来表达自己的观以及合作研究学习的能力与意识比拟薄弱。本学期，学生探究对象是认识事物的性质和相互关系，共安排了5个教学单元：《骨骼与肌肉》、《养蚕》、《物体的运动》、《无处不在的力》、《调查与预测》。从探究水平上看