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《计算机动画设计—FlashCS3》——6.2遮罩动画说课

说课内容说教材说教法说学法说教学过程

说教材教材分析学情分析教学目标重点难点

选取：高等教育出版社本书内容丰富、语言通俗、图文并茂、实用性和可操作性强，突出了实践操作能力的训练，培养学生的动手能力。以本书的第六章的6.2遮罩动画为授课内容。为制作完整动画MV的动画效果奠定基础。教材分析

学生基础：初步掌握基本绘图工具及基本动画制作。学生特点：接受能力较好，动手能力较强，不喜欢枯燥理论讲解，缺乏独立思考能力。学情分析教学目标培养学生自主分析解决能力掌握遮罩动画的组成和方法提高学生对自主学习积极性重点难点掌握遮罩动画中的遮罩层与被遮罩层的关系

说教法情景教学法活动探究法任务驱动法激发学生兴趣，提高审美情趣。突出学生自主活动，让学生在实践探索中主动获取知识。设计任务让学生独立思考完成，使学生自主理解与掌握操作方法与技能。

说学法先看，感悟，模仿，边做边学。培养自学，自主思考，自主解决能力，相互合作。探讨式做中学

说教学过程课前复习，新课导入。（7分