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幼儿园《泥娃娃》教案

教学目标

通过本次教学，让孩子们能够：

熟悉《泥娃娃》这首儿歌，掌握歌词；

认识泥巴的颜色和形状，并能用泥巴做一些简单的造型；

了解泥巴的来源和用途，培养孩子们对大自然的观察能力。

教学内容与步骤

第一步：引入

师问：“你们有没有听过《泥娃娃》这首歌呢？今天我们就要一起来学习这首歌。”

播放《泥娃娃》的音频，让孩子们先听一遍。

第二步：歌曲学唱

师请孩子们跟着音乐节奏一起唱一遍《泥娃娃》；

师拿出印有歌词的海报，向孩子们展示歌词，并重点讲解一些生词和词语；

师请孩子们一起分段学唱《泥娃娃》。

第三步：泥巴塑形

师向孩子们展示不同颜色和形状的泥巴，引导孩子们逐个认识；

师根据孩子们的年龄和能力情况，选择不同难度等级的泥塑形式，比如：直接用手捏，或者借助简单的模具，用泥巴塑造小动物等；

师组织孩子们分组进行泥巴塑形，引导孩子们完成自己的作品，并鼓励孩子们说出自己作品的名称。

第四步：泥巴观察

师带领孩子们一起去活动室外，手持一个小罐子，带着孩子们观察周围能看到的泥巴，展示不同形状、种类、颜色等；

师让孩子们试着用手捏一下泥巴，感受其中的湿度、硬度等特征；

师讲解泥巴的来源、用途等，并与孩子们展开互动交流。

教学反思

本次教学孩子们的参与度较高，当进行泥巴塑形时，孩子们都非常认真地制作自己的作品，并且互相帮助、交流，把老师传授的知识方法巧妙地运用到自己的创造中。但是，在泥巴观察环节中，孩子们能够观察的不多，可能需要多培养孩子们对自然的观察能力，提高他们的兴趣爱好。