海洋知识竞赛活动策划书PPT.pptxVIP

海洋知识竞赛活动策划书

目录contents活动背景与目的活动形式与内容活动时间与地点参与对象与招募方式评审团组建与评分标准制定

目录contents宣传推广方案制定预算制定与资金来源明确执行团队组建与分工明确风险评估与应对策略制定效果评估与总结反馈收集

01活动背景与目的

目前，公众对于海洋知识的了解程度普遍较低，很多人对海洋的认知仅停留在表面。普及程度不足在一些地区，尤其是内陆和偏远地区，海洋教育资源相对匮乏，导致这些地区的居民对海洋知识缺乏了解。教育资源不均现有的海洋知识宣传形式主要以传统的科普讲座、展览等为主，缺乏创新和吸引力。宣传形式单一海洋知识普及现状

传播海洋文化通过竞赛活动，展示海洋文化的魅力，推动海洋文化的传承和发展。促进青少年教育通过竞赛活动，激发青少年对海洋科学的兴趣，培养未来的海洋人才。提高公众对海洋的认知通过竞赛活动，使公众更加了解海洋的奥秘和价值，增强保护海洋资源的意识。活动目标与意义

创新性参与性教育性可持续性策划理念与原划具有创新性和吸引力的竞赛活动，突破传统的科普宣传形式。注重活动的参与性，使更多的公众能够参与到竞赛活动中来。强调活动的教育性，通过竞赛活动传播正确的海洋知识和观念。注重活动的可持续性，确保活动能够长期、稳定地举办下去。

02活动形式与内容

设立个人答题环节，选拔优秀选手组成团队进行团队竞技。个人赛与团队赛结合线上进行初赛选拔，线下举行决赛及颁奖仪式。线上与线下相结合竞赛形式选择

知识问答涵盖海洋地理、生物、物理、化学等方面的基础知识。图片辨识展示海洋生物、地理现象等图片，选手进行辨识和解释。视频解析播放与海洋相关的短视频，选手根据视频内容回答问题。竞赛题目设置

03现场实验进行简单的海洋实验演示，增强选手对海洋知识的实践运用能力。01观众互动设置观众答题环节，提高现场观众参与度。02嘉宾演讲邀请海洋领域专家或研究人员进行主题演讲，拓展选手和观众知识面。互动环节设计

03活动时间与地点

确定竞赛的具体日期，避开法定节假日和学校考试等时间冲突。竞赛日期竞赛轮次开幕式与闭幕式根据参赛人数和赛程安排，确定竞赛的轮次和每轮的时间。预留时间进行开幕式和闭幕式，包括嘉宾发言、表演等环节。030201活动时间安排

竞赛场地选择宽敞明亮、设施齐全的场地作为竞赛主会场。观众席设置设置观众席，方便观众观看比赛。备用场地预留备用场地，以应对突发情况。活动地点选择030201

搭建竞赛舞台，包括背景板、灯光音响等设施。舞台搭建规划参赛选手、评委和观众的座位安排，确保视线良好。座位安排设置宣传展示区，展示海洋知识相关海报、展板等。宣传展示规划安全通道，配置消防器材，确保活动现场安全。安全保障现场布置规划

04参与对象与招募方式

社会公众面向全社会公众，特别是关注海洋环境保护、热爱海洋文化的成年人。教育工作者邀请从事海洋教育的教师、科研人员等，共同推广海洋知识。青少年学生以中小学生为主，鼓励对海洋知识感兴趣的青少年积极参与。参与对象定位

01与中小学、高校等教育机构合作，通过校内宣传、课堂讲解等方式招募参与者。学校合作02利用微博、微信等社交媒体平台，发布活动信息，吸引关注者参与。社交媒体宣传03与相关海洋保护组织、科普机构等建立合作关系，共同推广活动。合作伙伴推广招募渠道选择

预热阶段提前一个月进行活动预热，发布招募信息，吸引潜在参与者关注。报名阶段设置一周的报名时间，方便参与者在线提交报名信息。名单公布阶段在报名截止后一周内，公布成功报名参与者名单，并通知相关活动事宜。招募时间安排

05评审团组建与评分标准制定

具备海洋科学、生物学、环境科学等相关专业背景，熟悉海洋领域知识。专业背景在海洋科研、教育、管理等领域有丰富实践经验，对海洋知识有深入了解。实践经验具有高度的责任心和公正公平的态度，能够客观、准确地评价参赛作品。公正公平评审团成员选拔标准

明确评审团成员的选拔标准，包括专业背景、实践经验、公正公平等方面。制定选拔标准根据选拔标准筛选合适的专家，并与他们进行确认，确保他们能够参与评审工作。筛选与确认通过相关渠道发布招募信息，邀请符合条件的专家参与评审团。发布招募信息将确认的专家组建成评审团，并为他们提供必要的培训和支持，确保他们能够胜任评审工作。组建评审审团组建流程

科学性全面性可操作性区分度评分标准制定原则评分标准应该涵盖海洋知识的各个方面，包括基础知识、应用技能、创新思维等方面。评分标准应该具有可操作性，评委能够根据评分标准进行具体的评分操作。评分标准应该具有区分度，能够区分不同水平、不同质量的参赛作品，确保评分结果具有公正性和准确性。评分标准应该基于科学的原理和理论，能够客观、准确地反映参赛作品的质量和水平。

06宣传推广方案制定

教育机构合作联系相关学