一年级班主任工作总结第二学期总结报告.docxVIP

一年级班主任工作总结第二学期总结报告

经过一学期的教育教学工作让我深深感觉到：小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，同时也是各种行为习惯养成的关键期。作为担负“万丈高楼平地起”的这一任班主任，应该如何做才能让小学生茁壮成长呢？在长期的班主任工作中，我根据我校的现状和外界环境等特点，从班风建设、班级管理、安全工作、日常学习、家长沟通等方面努力实践着。

一、班风建设

好的校风、学风源自于好的班风，好的班风形成有赖于好的班风。本学期我注重培养班干部的责任心，经常性地培养班干部，让他们自己管理自己，及时反映班内的情况。同时培养优秀学生典型，给其他学生形成榜样。通过班主任的威严和关怀以及班干部的带头作用，带动全班学生的行为习惯，养成良好的学习习惯和生活习惯。

二、班级管理

班级管理一是靠老师，二是靠学生。作为班主任的我深知自己肩负的责任重大，所以我在班级管理上一直不敢松懈。对于一年级的孩子来说，他们还没有什么自我约束力，想干什么就干什么，所以老师就是他们的“司令官”。在平时的日常生活中我要求孩子做到的首先我自己先做到。比如：每次上课我走进教室后的第一件事就是到教室里转一圈看看有没有学生不在位子上，发现谁在讲话或做小动作就让他站起来；每天早上我都会早早的来到教室看看有没有学生没到校；每当有孩子到校后我都会及时要求孩子们进教室读书等等。这些事看似很小，但对孩子的影响却很大。

三、安全工作

安全教育是重中之重，重在平时的教育和宣传。本学期我利用每天的晨会时间抽出几分钟的时间对孩子们进行安全教育，包括交通安全、食品安全、人身安全、心理健康等方面的教育。每周一班会课我都会抽出几分钟的时间给孩子们讲解一些有关安全方面的知识。每天到校后我都要在教室里转一圈看看孩子们有没有带一些小玩具或比较危险的小物品到学校来。每当下课时我都会在教室里提醒孩子们不要追逐打闹以免造成伤害等等。通过这些日常的安全教育使孩子们的安全意识有了很大的提高。

四、日常学习

本学期由于孩子们还处于养成教育的阶段，所以我在平时的教育中除了要求孩子们要养成好的学习习惯和生活习惯之外我还要求孩子们把字写好。于是我在课余时间里抽出一定的时间对孩子们进行这方面的训练。首先是在课堂上给他们充足的时间去练习写字，其次是在课余时间里给他们安排一定的任务去练习字帖。这样经过一段时间的训练之后他们的字都进步很大。

五、家长沟通

班主任和家长之间的沟通是很重要的。孩子的成长离不开老师的教育，当然更离不开家长的教育。在教育孩子的过程中，我也常与家长进行交流，以便工作中得到家长的配合。当然我们不可能一味的要求家长这样活着那样，但是在教育的过程中要争取家长的力量，和家长一起教育好孩子。

通过这一学期的班主任工作使我深深地认识到：只要我们心中真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，再大的困难也能够克服。当然在班主任工作中还存在很多不足之处，在今后的工作中还要不断学习和探索科学的管理方法，多向其他老师学习经验来不断完善自我。

六年级下学期班主任工作总结

六年级的最后一个学期即将结束，本学期班主任工作也即将画上完美的句号。回顾这一学期，我深刻地体会到了作为一名班主任的辛苦和不易，也体会到了作为一个老师所要肩负的责任。以下是本人这一学期的班主任工作总结：

一、加强管理，抓好班级纪律

班级纪律是班级稳定和良好学习氛围的重要保障。本学期，我通过制定严格的班级纪律规范，加强课堂纪律管理，使得班级纪律有了明显的改善。

1、制定班级纪律规范，明确各项规章制度。

在开学初，我与学生们共同制定了班级纪律规范，包括课堂纪律、自习纪律、午休纪律等，使得学生们有章可循，有规可依。同时，我加强了对各项规章制度的执行和监督，确保学生们能够遵守规定。

2、加强课堂纪律管理，提高课堂教学效率。

在课堂上，我注重培养学生的纪律意识和自我管理能力。我通过制定课堂纪律规范和奖励机制，激励学生们在课堂上积极参与、认真听讲、遵守纪律。同时，我也加强了对课堂纪律的巡视和管理，及时发现和处理问题。

3、加强午休纪律管理，确保学生们休息质量。

午休是学生们恢复精力和提高学习效率的重要时间。我通过制定午休纪律规范和奖励机制，激励学生们在午休时间安静休息、保持纪律。同时，我也加强了对午休纪律的巡视和管理，确保学生们能够得到充分的休息。

二、注重沟通，加强家校合作

家校合作是班级管理工作中的重要一环。本学期，我注重与家长的沟通和合作，加强了家校之间的合作和配合。

1、定期召开家长会，及时沟通班级情况。

本学期共召开了两次家长会，分别针对班级整体情况和个别学生的情况进行了分析和总结。在家长会上，我与家长们共同探讨了班级管理、学习等方面的问题，及时向家长反馈学生的学习状况和思想动态。同时，我也认真听取了家长们的意见和建议，积极采纳好的建议和意见。