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- 2023-12-17 发布于上海
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2015年中学语文教科研工作会议发言稿
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来源莲
山课件www.5YKj.CoM62015年中学语文教科研工作会议发言稿
促进教师的专业成长和发展,以形成和时代不断发展进步,和社会要求日益提高相适应
的一种新型的教师学习文化,并使之成为教师的工作方式和生存方式,是新一轮课改要
达成的目标之一,也是专业教学研究人员在课改实践中的一项重要工作。我市实施基础
教育课程改革以来,中学语文学科坚持教科研创新,积极发挥研究、指导、服务作用,
在实践中进行一系列可贵的探索,取得了一定的成绩,为我市的课改实验贡献了我们的
智慧。
一、积极宣传课改精神和课标理念,努力转变教育教学观念。
思想是行动的先导。先进的教育教学观是全面推进课改、落实课标的有力保证。但是,
教师长期形成的教育观念和教学行为并由此而产生的惰性和惯性,对课改实施和课标落
实的阻滞也是显而易见的。因此,我们除积极组织教师参加省、市级培训、学习外,利
用一切机会宣传、宣讲课改精神和课标理念,就成为我们在一段时间内的主要工作。
一是抓教研组长和年级组长。
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