31_老年人心理护理.pptxVIP

知识目标;能力目标;目录;一、新课导入;导入情景一

情境设计：谢奶奶，退休之前在一家大型国企做会计，丈夫是部队退伍军人，如今都退休了，老人有一独生女儿，为长沙市某大学英语教师。老人身体状况尚可，生活完全可以自理，睡眠状况良好。老人原本在老家养老，因女儿二胎，故前来长沙帮女儿带孩子。可是老人与女儿在育儿方面存在较大差异，导致产生冲突。加之刚来长沙，脱离了以往的人际圈子，而且还得照顾半岁的小外孙，几乎没有任何娱乐时间，与人相处较少，老人觉得很孤独。过去老人都是和老伴一起生活，现在因为来了长沙而与老伴分开了，又与女儿相处得不愉快，就更加想念老家的老伴了。;任务描述：

1、谢奶奶存在哪些方向的心理问题

2、如何谢奶奶开展心理护理;二、学习内容知识准备;学习内容知识准备;心理护理是指在对患者的护理过程中，

运用心理学方法，通过改变患者的心理状态和行为，促使患者达到身心康复的一项工作。;现代医学的高度发展提示了人类诸多器质

性病变均与心理因素有关。当代医学心理学研究证明，患者的心理活动及护理人员对患者施加的心理影响，直接影响治疗效果。;1、了解患者的需要

解除痛苦、就医治疗、良好的护理、生活上的照顾关心同情和帮助，熟悉环境，新的人际关系的建立。;（三）心理护理的一般流程;3、收集患者的心理信息

直接收集法与间接收集法;4、提出解决心理问题的方法

对收集的信息进行分析，提出心理护理的目标