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(完整word)《一天的食物》教学设计与反思

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(完整word)《一天的食物》教学设计与反思

《一天的食物》教学设计与反思

《一天的食物》教学设计与反思教学目标：

1．通过记录一天吃过的食物，有意识地去注意自己的一日三餐,以及一日三餐以外所吃的各种各样的食物,从而发现食物的多样性。

2．使用多种方法对食物进行分类，并通过记录的方法将分类的结果进行整理和描述。

科学概念:

1．我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康.

2．食物可以分成不同的类型。

过程与方法:

1．使用多种方法对食物进行分类,并通过记录的方法将分类的结果进行整理和描述。

2．通过简单的统计分析，发现一天中所吃的食物是非常丰富的。

情感态度价值观：

1．在对食物的分类活动中细致地进行思考、筛分，将区分难度大的“混合类”食物拆分为多个食物种类。

2．在独立思考的基础上，积极参与集体的研究讨论活动，并表述自己的想法.

教学准备：

为学生准备：进行食物记录的卡片纸和分类记录单。

一、导入

1．通过课件图片，激发学生兴趣。

2．引导进入今天研究的主题“一天的食物”.

二、教学内容

学生活动一：

1．学生记录昨天一天所吃的食物

活动要求：1）按照早、中、晚餐和其他时间吃的食物的顺序记录。2）一张卡片填写一种食物.

活动完成。学生上台汇报。（1位）

2．教师引导学生在