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高二物理教育工作心得总结（精选5篇）

高二物理教育工作心得总结篇1

1、教学资料和方法：本学学期的教学资料是高中物理选修3-23-

5，资料多、知识点多，但对这两本书的知识点的要求和高一必修的两

本书有较大不一样，知识点多但对知识点的应用的要求并不高。结合

课程标准，在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记

忆的规律和公式强调学生掌握，使学生学习效率更高。

2、作业的布置和批改状况：除了布置课本上的作业，也经常布置

优化设计上的题给学生做，但是优化设计上的后面都有答案，为减少

学生作业抄袭的不良习惯，首先有选取性地布置难度不太大的题目，

并鼓励学生独立完成后再对答案，并要求学生独自完成后用红笔改正，

对不理解的题目作记号，学生作业交上后，能够看出抄袭的现象减少

了很多，这样做取得较好的效果;在批改时，做到全批全改，并对学生

的作业有必须的评价。

3、培优扶差工作：在所教的三个班中各挑选三10个左右物理成

绩较好的学生，在每星期一和星期三下午的6：00-6：50，对他们进

行培优，培优的资料是当前所教的资料，但适当加深一点，经常做、

讲一些与当前教学资料所相关的高考题，取得较好效果;辅差方面，透

过小测检查学生对基本知识的掌握状况，对没过关的同学另找时光对

他们进行补缺补漏，再进行检测，直到他们掌握了知识。

4、反思教学中存在的问题：教学一段时期后，要进行教学反思。

我每个班随机找15名学生进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自

我最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师就应继续提倡哪些，

就应避免哪些，你对教学中有哪写推荐，有很多学生都提出了自我的

看法，本人也对教学过程中存在的问题进行总结，并逐步改善来适应

学生。

5、注重培养学生的潜力：物理教学的重要任务是培养学生的潜力。

培养潜力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急

于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作

风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养潜力的基础。课堂

练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步

学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际

问题的潜力。

高二物理教育工作心得总结篇2

一个学期转瞬即逝，我调入平山已两年半了，本学期我担任高三4、

5班物理教师和高三物理备课组长，在这学期我结合学校实际和学生实

际，勤勤恳恳，扎扎实实地工作，使本学期的工作有计划，有组织，

有步骤地开展。取得了如下成绩，总结如下：

一、切实做好备课组工

俗话说：“众人拾材火焰高。”集体的力量是无穷的，在这一学

期里，我们备课组的老师扎实做好每一项学校交给的工作，勤勤肯肯。

特别是组里每一位成员都能认真履行自己的职责，充分发挥自己的聪

明智慧，把每项分配到的事做得有声有色，我也从物理组其他同事身

上学到了很多、认识到了很多、理解了很多。

二、高三复习策略

1、全面复习，打好基础，降低难度，以不变应万变。高三复习要

设法落实每一知识点，强化学科双基，只有强化双基才谈得上能力，

谈得上多元目标。由于时间紧，带领学生复习应重在概念、理论的剖

析上，侧重在核心和主干知识的基础上，落实每一个知识点。

2、指导学生，学会复习，提高能力。学生应自觉编织知识网络，

自己总结，强化用已学知识解决未学问题，再进一步提高到用新学知

识解决未学问题。理综物理考试虽然考查得比较基础，但题目比较新，

基本上是没有做过的原题，故学生应该掌握总结、检索、迁移、演绎、

推理和归纳等学习方法，将知识转化为能力。

3、创新、质疑，强调联系实际，强化实验。建议在高三复习阶段

重做高中阶段已做过的重要实验，开放实验室，但不要简单重复。要

求学生用新视角重新观察已做过的实验，要有新的发现和收获，同时

要求在实验中做到“一个了解、五个会”。即了解实验目的、步骤和

原理;会控制条件(控制变量)、会使用仪器、会观察分析、会解释结果

得出相应结论，并会根据原理设计简单的实验方案。以实验带复习，

设计新的实验。进一步完善认知结构，明确认识结论、过程和质疑三

要素，为进一步培养学生科学精神打下基础。学会正确、简练地表述

实验现象、实验过程和结论，特别是书面的表述。在日常生活中多视

角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题，学会知识的应

用。