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实数
4.1平方根
课程标准
课标解读
1.了解平方根、算术平方根的概念,会用根号表示数的平方根.
2.了解开方与乘方互为逆运算,会用开方运算求某些非负数的平方根,会用计算器求平方根.
1.了解平方根、算术平方根的概念,会表示一个数的平方根、算术平方根
2.会求一个非负数的平方根、算术平方根
知识点01平方根和算术平方根的概念
1.算术平方根的定义
如果一个正数的平方等于,即,那么这个正数叫做的算术平方根(规定0的算术平方根还是0);的算术平方根记作,读作“的算术平方根”,叫做被开方数.
2.平方根的定义
如果,那么叫做的平方根.求一个数的平方根的运算,叫做开平方.平方与开平方互为逆运算.(≥0)的平方根的符号表达为,其中是的算术平方根.
【微点拨】
当式子有意义时,一定表示一个非负数,即≥0,≥0.
【即学即练1】下列语句:①任意一个数都有两个平方根;②是1的平方根;③带根号的数都是无理数;④的平方根是;⑤的算术平方根2.⑥有序实数对与坐标轴上的点一一对应.其中正确的有(??????????)
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【答案】B
【分析】根据平方根的定义,算术平方根的定义,无理数的定义,依次分析,选出正确的序号,即可得到答案.
【详解】解:①负数没有平方根,正数有两个平方根,0的平方根是0,故①错误;
②?1是1的平方根,故②正确;
③带根号的数不一定是无理数,故③错误;
④的平方根是,故④正确;
⑤的算术平方根2,故⑤正确;
⑥有序实数对与坐标平面内的点一一对应,故⑥错误;
综上分析可知,正确的有3个,故B正确.
故选:B.
知识点02平方根的性质
【微点拨】(1)正数的平方根有两个,它们互为相反数,其中正的那个叫它的算术平方根;负数没有平方根.
(2)正数的两个平方根互为相反数,根据它的算术平方根可以立即写出它的另一个平方根.因此,我们可以利用算术平方根来研究平方根.
【即学即练2】若△ABC三边a、b、c满足,则△ABC的形状是(???????)
A.直角三角形 B.等腰三角形 C.锐角三角形 D.钝角三角形
【答案】A
【分析】根据绝对值、偶次幂及根式的非负性可得a、b、c的值,然后根据勾股定理逆定理可求解.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∴,
∴△ABC是直角三角形;
故选A.
知识点03平方根小数点位数移动规律
被开方数的小数点向右或者向左移动2位,它的算术平方根的小数点就相应地向右或者向左移动1位.例如:,,,.
【即学即练3】已知,,则(?????)
A.0.15129 B.0.015129 C.0.0015129 D.1.5129
【答案】B
【分析】根据题意可得出,,然后再将、和的计算结果对比可得出结论.
【详解】解:∵,,
∴,,
∴,,,
∴.
故选:B.
考法01平方根和算术平方根的区别和联系
1.区别:(1)定义不同;(2)结果不同:和
2.联系:(1)平方根包含算术平方根;
(2)被开方数都是非负数;
(3)0的平方根和算术平方根均为0.
【典例1】下列各式中,正确的是(???????)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据平方根以及算术平方根进行化简计算即可.
【详解】解∶A.,不符合题意;
B.,不符合题意;
C.,符合题意;
D.,不符合题意;
故选:C.
考法02求一个数的平方根
如何手算求-一个数的平方根:
述求平方根的方法,称为笔算开平方法,用这个方法可以求出任何正数的算术平方根,它的计算步骤如下:
1.将被开方数的整数部分从个位起向左每隔两位划为-段,用撇号分开(竖式中的1156),分成几段,表示所求平方根是几位数;
2.根据左边第一段里的数,求得平方根的最高位.上的数(竖式中的3);
3.从第一段的数减去最高位上数的平方,在它们的差的右边写上第二段数组成第一个余数(竖式中的256);
4.把求得的最高位数乘以20去试除第一个余数,所得的最大整数作为试商(3x20除256,所得的最大整数是4,即试商是4);
5.用商的最高位数的20倍加上这个试商再乘以试商,如果所得的积小于或等于余数,试商就是平方根的第二位数;如果所得的积大于余数,就把试商减小再试(竖式中(20*3+4)x4=256,说明试商4就是平方根的第二位数);
【典例2】的平方根是(???????)
A.6 B. C. D.36
【答案】B
【分析】根据平方根的定义求解即可.
【详解】解:由题意知的平方根为,即
故选B.
题组A基础过关练
1.的算术平方根为()
A. B. C. D.﹣
【答案】C
【分析】根据算术平方根的定义即可得.
【详解】解:因为,
所以的算术平方根为,
故选:C.
2.计算:(???????)
A.3 B.
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