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平面构成教学的传统手绘与数字化教学模块改革

目录

TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 1

文1：平面构成教学的传统手绘与数字化教学模块改革 1

一、传统教学与数字化教学之间的矛盾之处 2

二、“半数字化”观点下应用的教学手段 3

1.重新定位教师角色 3

2.传统手绘教学与图形软件教学相结合 3

3.建设网络教学资源库，服务于实践教学 4

三、“半数字化”观点下平面构成教学模块改革分析 4

1.教学模块内容分析 4

2.模块分割原则分析 5

3.实施以及面临问题分析 5

文2：对平面构成教学的思考论文 6

一、平面构成与设计 6

二、教学中存在的问题和改进的措施 6

1、更新教材内容、注重平面构成基础训练 6

2、平面构成的练习可以手绘为主，电脑辅助 7

3、加强平面构成课与设计专业课的联系 8

4、鼓励对新材料的认识和使用 8

三、结语 9

原创性声明（模板） 9

正文

平面构成教学的传统手绘与数字化教学模块改革

文1：平面构成教学的传统手绘与数字化教学模块改革

平面构成是设计专业中一门重要的科目，是通过点、线、面的运用在平面上表达一定的形式法则和形式规律，实现组构或打散再合成，从而从中获取有创意的平面图形。平面构成是艺术设计的基础课程，