楞次定律——感应电流的方向评课稿.docVIP

楞次定律——感应电流的方向评课稿

楞次定律这一节内容可以说是高二物理教学中的难点，但是，宁明老师对这节课从设计，到讲授，再到练习都处理的非常好。下面我从以下几个方面进行点评。

一：教学目标设计的具体，明确，学生容易达到，并且符合教学大纲要求，符合学生的认知特点，遵循了循序渐进的原则，所有环节都为了同一个目标而设计，而实施。

二：教材处理上有一定的独创性，利用实验进行研究，能让学生有一个切身的感受，使学生接受起来顺其自然。课件和多媒体的有机结合，适时的使用，帮助学生加深了对知识的理解，从感性上升到理性。对教材的深刻理解和有机重组，更加符合课堂上学生的认知规律，学生掌握知识的过程就是一步步否定到