《副班主任工作经验交流》.docVIP

《副班主任工作经验交流》

时间过的真快，一眨眼这学期的一半已经过去。这学期，学校安排我担任一年级(5)班的副班主任工作。虽然教学工作比较繁忙，但在这期间我仍能配合班主任段老师做好班级的日常工作，并积极协助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生活在一年级?(5)班这个集体中都感到是最幸福的。现本人对这段时间的副班主任工作进行小结，希望大家对我的工作给予批评指正，促使我更快进步。

?1.一个“勤”字，是有效工作的前提。要想做好副班主任工作，必须要“勤”。早上，我会去教室看我的学生，看学生身体是不是正常，他们是不是有序地坐好读书，教室卫生是不是干净教室里是不是通风透气；下午放学，我要辅导在功课上暂时落后的学生，跟家长沟通联系。晚上，备课，改作业……当一位学生违反纪律时，我及时点名批评。反之，当一名学生表现好时，我及时给予表扬。由于这些教育行为既及时、适当又准确，我逐渐在学生中树立起一个副班主任应有的威信，我不再只是一名普通的课任教师。

2.一个“规”字，是良好班风形成的保证。本学期，发现部分学生日常行为习惯不佳，如坐、立、行姿势不端；上课注意力不够集中，做小动作；个人卫生不好，衣冠不整等。发现苗头要纠正及时，于是，我和段老师商量讨论，从规范学生行为，培养学生良好习惯入手，来管理班级。我们利用班会等时间用《小学生守则》教育学生，让学生明白要怎么坐，怎么站，怎么走路，怎么出操，怎么上课，仪