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实验说课课题:观察种子的结构

教材:七年级生物上册第六章第一节 授课年段:初一年

说教材：

观察种子的结构，这部分实验内容来自于七年级生物上册第六章第一节.这个实验是本节的一个重点.因为种子是绿色开花植物的六大器官之一，是形成新一代植物体的基础。种子植物的生长发育是由种子发育开始的。种子之所以能生长发育成种子植物，因为它具有将来发育成幼苗的基本结构---胚。所以，教材把观察《种子的结构》安排在理解了植物体的“结构层次”之后，既为学习《种子的萌发》做好了铺垫,又为学好后面《营养器官的生长》及《生殖器官的生长》等内容打下基础。

说实验目标：

【知识目标】

识别种子的结构。

描述菜豆种子和玉米种子的异同点。

【能力目标】

通过解剖观察种子的内部结构，提高学生实验观察操作的能力。

通过列表比较单、双子叶植物种子结构的区别，培养学生处理信息、归纳总结和书面表达的能力。

【情感目标】

通过合作探究，培养学生团结合作的精神，体验交流合作的快乐。

通过观察、比较种子的结构，了解其功能，渗透形成生物的形态结构与生理功能相适应的生物学观点。

三、 说实验重难点：

重点:运用观察的方法识别种子的结构。

难点:区别双子叶植物种子与单子叶植物种子的异同。

四、 说学情

七年级的学生由于刚刚接触生物课，比较容易接受直观形象的事物.因此本实验我们因材施教,利用视频图片、实物等直观教学手段，呈现