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科学调查报告的格式

极地把学生学习科学的场所引向生活和大自然，这样设计益于激

发学生学习科学课程的兴趣，帮助学生体验科学课程的学习特点，

引导学生尝试性地进行科学探究活动，并且学习一些浅显的科学

知识和技能。

3、关于课堂教学：

通过课堂教学，教师科学教学观念不同程度地有所转变。具

体表现在以下几个方面：

⑴目标设定：科学学科教学旨在提升学生的科学素养，目标

由过去注重单纯的知识传授转变为注重三维目标。

⑵内容选择：在内容选择方面具有以下几个明显的意识，科

学教学开始关注科学与现实的联系；注重让学生感

该用户很懒，什么也没介绍

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